Durant tot el projecte s’ha dut a terme una observació directa i individualitzada per part de la tutora i la mestra de suport. S’ha tingut en compte l’interès i la motivació per aprendre dels alumnes, tant en la realització de les tasques en gran grup, així com en les tasques realitzades en petit grup i en les tasques individuals.

• Exposicions orals de petit grup.
• Què hem après.
• Subproductes de grup (construcció d’un tòtem, aliança tribu índia).
• Participació en la sessió de grup per establir conclusions .
• Rúbrica de treball en equip.
• Rúbrica de treball individual.
• Iniciatives individuals per part dels alumnes.
• Elaboració en grup d’un dossier que contenia tot el que havien après.