En ser un projecte compartit per nens i nenes des de P3 fins a 6è, la metodologia ha estat molt variada, però sempre amb el denominador comú d’emprar mètodes actius i proactius, que combinessin tasques individuals amb d’altres més o menys cooperatives o col·laboratives segons l’edat, apel·lant a la responsabilitat individual en benefici de tota la comunitat educativa, i on cadascú pogués desplegar el seu potencial, tant infants com mestres, responent als diferents àmbits d’aprenentatge des d’un enfocament globalitzador.