Ha estat una avaluació formativa, donant que s’ha portat a terme al llarg de tot el projecte. Començant amb una avaluació inicial on els alumnes van aportar els coneixements previs sobre el tema. Seguint amb una avaluació contínua i reguladora del procés a partir de diferents eines com: contrastar la informació amb l’altra escola, avaluar l’exposició dels murals (coavaluació). I per últim, l’avaluació final on els alumnes demostren els coneixements adquirits a partir de les activitats que engloben aquest projecte. Cal dir també, que els alumnes es van autoavaluar a partir de la reflexió del seu propi procés d’aprenentatge, implicació i elaboració del projecte.