A la nostra escola es planteja sempre un projecte que impliqui treballar a tota l’escola a la vegada durant el segon trimestre.
Des del claustre es van fer diferents propostes i es va portar a votació entre tots els alumnes del centre. D’aquesta votació va sortir el títol d’un projecte, aquest curs: EUREKA! ELS INVENTS.
Es va informar a les famílies del títol del projecte d’enguany i se’ls va animar a elaborar, a casa i en col·laboració amb els fills, una manualitat sobre un invent. Tots aquests treballs son penjats als passadissos de l’escola com a decoració i ambientació del projecte. S’entrega un diploma a cada nen/nena i posteriorment es fa un premi al treball més creatiu, a la classe més participativa i al més votat pels alumnes de tota l’escola. La idea de fer tot això és motivar-los i implicar a les famílies.
A partir d’aquí toca iniciar el projecte. L’equip de mestres pensa sobre què fer i com fer-ho en els diferents nivells per tal de tenir clares quines línies d’actuació portarem a terme. Som conscients de que cada grup acaba desenvolupant el seu propi projecte ja que, en principi, es parteix dels interessos i propostes dels alumnes. Pensem que ens falta coordinació i el saber què fan la resta de nivells.
A CI, per exemple, es va fer aquest treball:
Per començar el projecte necessitem que els nens i nenes estiguin motivats i engrescats. Per tal de despertar el seu interès, a cicle inicial vam demanar un treball d’investigació de la paraula misteriosa “EUREKA”.
Després de parlar tots junts sobre el que havíem trobat ens vam posar d’acord per escriure una frase que ho expliqués: HO HE TROBAT!!
Com que fent aquesta investigació va sortir el nom d’Arquimedes, vam aprofitar per saber qui era i explicar la flotabilitat fent un petit experiment. Després de visionar el lcapítol de “Érase una vez los inventores” de l’Arquimedes vam elaborar un mural al passadís.
A partir d’aquí vam fer una pluja d’idees del que sabien sobre els invents i el què els hi agradaria saber i vam pensar entre tots un nom per la nostra classe, en el cas de 1r va ser les Bombetes i a 2n els Robots.
Un cop vam tenir clar quins eren els seus interessos, vam elaborar un guió de continguts:
- Primers invents de la humanitat: roda, ferro, l’arada.
- Invents que han fet possible altres invents: rampes, palanques,cargol d’Arquimedes.
- Invents que ens serveixen per anar d’un lloc a un altre: cotxe, avió, submarí, la maquina de vapor.
- Invents que ens serveixen per curar-nos: vacunes, penicil·lina.
- Invents que ens fan la vida més fàcil: nevera, robots, l’electricitat.
- Invents que ens serveixen per comunicar-nos: l’impremta, internet, el telèfon.
A partir d’aquí vam dividir la classe en sis grups i vam establir un calendari d’exposicions de gener a abril.