A finals del curs passat va sorgir la possibilitat d’entrar a la xarxa i un grup de professors de diferents departaments ens vam interessar. Des del primer trimestre ens hem reunit un cop al mes, i més sovint cap al final, per decidir quin projecte volíem implementar i elaborar-lo.

Vam decidir transformar el treball de síntesi de 1r d’ESO, fins ara un dossier d’activitats per matèries, en un projecte transversal i competencial. Vam considerar adient fer-ho a 1r perquè els alumnes nous segueixin amb aquesta forma de treballar.

Les primeres reunions del grup impulsor van ser de debat constructiu entorn al que és un projecte, als objectius i el producte final del projecte concret i a la metodologia. Fruit d’aquests debats, vam concretar el projecte en tres documents:

• Dossier per l’alumnat, amb la planificació del projecte, espai per esborranys i diari de projecte (autoavaluació)
• Dossier de recerca, amb informació sobre l’Hospitalet d’on havien de sorgir les preguntes del joc.
• Rúbrica d’avaluació del projecte.
• Rúbrica de coavaluació del projecte.