Aquest any, des de l’equip impulsor del treball per competències bàsiques de l’escola La Llàntia estem impulsant un projecte global d’escola al voltant de la celebració dels 40 anys de la nostra escola. Hem llençat una sèrie d’idees i preguntes relacionades amb la temàtica del projecte per utilitzar com a punt de partida i a partir d’aqui anar definint els objectius i les activitats.
L’equip impulsor del treball per competències de l’Escola La Llàntia hem dut a terme la millora d’unes activitats d’avaluació per tal d’afavorir en l’adquisició d’aprenentatges competencials. El primer que vàrem fer va ser aplicar-hi els indicadors i observar quines mancances hi havia. Desprès, vàrem modificar els indicadors que ens faltaven i vàrem crear una activitat d’avaluació millorada. A més a més, també vam definir els indicador d’avaluació tenint en compte els tres nivells d’assoliment. Finalment, vàrem aplicar l’activitat als nostres alumnes i els hi vam demanar la seva opinió sobre l’activitat per saber com s’havien sentit fent-la.
Aqui podeu veure dos exemples d’aquestes activitats d’avaluació.
Som un grup de professors de l’Institut Thos i Codina, procedents dels diversos equips docents de l’ESO i de diversos departaments, que seguim amb la feina dins la Xarxa de Competències bàsiques que vam iniciar fa dos anys.
Aquest any tot el professorat del centre consolida aquesta tasca amb una franja de projectes a l’ESO portant a terme projectes durant tot el curs a cada nivell.
En el bloc us documentem un dels projectes que millor han funcionat… esperem que us resulti interessant la nostra experiència.
En aquest enllaç trobareu el projecte Fem Teatre! de 1r d’ESO.