Arxiu de l'autor: jllaveri

La veu dels alumnes

Publicat el per
Respon

Els alumnes, després de portar a terme i realitzar la festa: L’escola, tot un món ens han donat a conèixer que estan molt contents d’haver pogut participar en un projecte d’aquestes característiques, que s’ho han passat molt bé buscant informació dels països d’on són molts dels seus companys, que han pogut posar en un mapa d’on són molts dels seus millors amics. Que estan contents de poder conèixer de més a prop la vida i curiositats de cada un dels alumnes de la nostra escola, l’Anxaneta.

Finalment, les famílies també ens han donat a conèixer aquesta mteixa satisfacció, fent-nos veure que estan orgullosos que coneguem millor d’on venen i què hi ha allà. Estan molt contents d’haver-los fet partícips en la decoració i posada en escena, contents d’haver participat en la festa multicultural aportant el seu granet de sorra mitjançant balls, contes, històries d’allà on venen.

Avaluació

Publicat el per
Respon

Partint dels coneixements previs dels alumnes i de tot el procés i desenvolupament del projecte hem progut constatar la tragectòria de cada un dels alumnes. De les coses que sabien i que ara saben. També vam fer una petita autoavaluació als alumnes perquè valoressin el seu grau de satisfacció amb la feina realitzada. La veritat és que tots estaven molt contents amb els resultats obtinguts i contents d’haver pogut participar en menor o major grau en aquesta festa.

Festa de l’Anxaneta: L’Escola, tot un món

Publicat el per
Respon

El producte final és la festa on es convida a totes les famílies de l’escola a participar en aquesta activitat. Les famílies arribaven al gimnàs i els alumnes de 6è els explicaven com s’organitzava l’espai i que és el que es podien trobar en cada secció, en aquest cas, cada país, donaven una maleta amb la infomració i passaport del viatge que començava. En cada stand hi havia alumnes voluntaris fent breus explicacions dels països treballats i responent dubtes a les famílies. També els pares i mares havien de resoldre algunes preguntes durant el viatge. Finalment, quan s’havia fet tota la ruta per tots els països, les famílies eren convidades a participar en diverses activitats de caire cultural (música, tatuatges, menjar i beure…)

Aquí trobareu algunes fotos de la festa!

Mejars típics del Marroc

Decoració de mans amb henna

Menjars típics de l’Àfrica

Menjars típics de Romania

Contacontes

Festa per les famílies: L’Escola, tot un món

Implementació

Publicat el per
Respon

Comencem amb la implementació partint dels coneixements previs dels alumnes. En aquest cas la major part d’aquesta informació l’aporta l’alumne del país que es treballa, el qual explica i dona informació que coneix sobre ell lloc de procedència. Les famílies també són convidades a aportar nova informació. Finalment, amb tot el que hem recollit es fa una recerca d’inofrmació d’aquells elements que no han quedat clars o que hi manca informació important.

Metodologia

Publicat el per
Respon

En aquest projecte s’ha treballat de formes diverses, la major part de manera cooperativa en petits grups, però també en gran grup, per parelles i alguna petita activitat ha estat planificada més de forma individual.

Els alumnes han estat molt receptius en la recerca d’informació i el desenvolupament de tot el projecte, ja que es parlava d’ells mateixos, del seu país d’origen i de la seva família. Els ha motivat molt ser els principals protagonistes en aquesta aventura.

Planificació. Projecte: L’escola, tot un món

Publicat el per
Respon

Aquest curs ens hem plantejat un projecte que englobi a tota l’escola, partint de tots els alumnes i les seves diferents nacionalitats. Hem buscat tots els països de tots els nens i nenes de l’escola, en total tenim 30 països diferents d’arreu del món. Volem donar protagonisme a cada un d’aquests alumnes, a les famílies i a tot el que envolta al país d’origen dels alumnes de l’escola Anxaneta.

Llavors vam planificar la tasca que cada curs faria per finalment fer un treball i demostració comuna al gimnàs de l’escola. Els més petits pintarien les banderes de cada un dels països, els mitjans buscarien quants km hi ha desde l’Anxaneta fins al país d’origen, els llocs més emblemàtics de cada país, personatges importants d’arreu, monedes de cada país, capitals, promoció per ràdio del gran esdeveniment final, la festa de l’escola per part dels més grans de l’escola i col·laboració el dia de la festa.

La festa final i demostració es va portar a terme el dissabte 25 de maig al gimnàs de l’escola, on vam decorar amb objectes, roba i d’altres coses que ens van portar les famílies dels seu país d’origen. Va quedar el gimnàs ben decorat i amb informació de tots els països. Un cop entraven les famílies se’ls proporcionava una maleta amb el passaport pel viatge arreu del món iles instruccions del que havien de fer durant el viatge. Això ho explicaven els alumnes de 6è voluntaris. Les famílies havien de fer la volta al món pels diferents països i allà trobaven diversa informació sobre el lloc, decoració… També hi havia en cada país una pregunta que podia ser que hi fos dins la informació o s’havia de buscar per internet. N’havien d’aconseguir 10. Un cop acabat, podien fer-se fotos en un photocall realitzat pels nens i nenes amb barrets i objectes relacionats amb els països d’origen i penjar-la a instagram.

Quan sortien del gimnàs i relacionant la nostra festa amb la que prepara cada dos anys l’AFA de l’escola (festa multicultural), vam fer coincidir els dos esdeveniments en un. Així sortint del gimnàs i de compartir amb les famílies la feina feta pels alumnes, aquestes podien gaudir de diferents activitats preparades per l’AFA (menjars i begudes típiques de diferents indrets, balls típics africans, contacontes, entre d’altres.

Va ser un dia molt bonic on AFA, famílies i escola, en total col·laboració vam preparar una festa molt especial que vam anomenar: L’ESCOLA, TOT UN MÓN.

Qui som?

Publicat el per
Respon

Som l’equip impulsor de l’Anxaneta. Som un equip amb moltes ganes d’innovar i aprendre a fer d’una manera diferent.

El curs passat vam fer un projecte de tota l’escola on tots i totes vam posar el nostre granet de sorra. Vam transformar l’escola en un museu artístic, aprofitant les produccions i el treball que cada curs va treballant d’un autor conegut. Va ser molt enrriquidor per tots.

Aquest curs seguim engrescats, i amb moltes ganes de treballar de manera transversal i globalitada. Esperem que el projecte d’aquest curs agradi tant o més que el del curs passat.