Com que el grup amb el que s’ha fet aquest projecte a 2n de l’ESO el coneixiem perfectament perquè l’haviem tingut a 1r de l’ESO, no ens va caldre gaire investigar d’on partia (coneixements previs), ni quin era el nivell que tenien de les competències que voliem treballar amb el projecte.
La avaluació de la realització del projecte i del producte final i de com hi intervenen els alumnes ja està explicada a la part de metodologia, i funciona bé (Avaluació, coavaluació…). Per obtenir dades individuals, els mateixos alumnes les tenen en la seva avaluació de seguiment, això molt bé.
Al final també fem una avaluació i autoavaluació de tot (professora inclosa), producte, repercussió (va agradar?), propostes de millora, etc.