Comencem amb la implementació partint dels coneixements previs dels alumnes. En aquest cas la major part d’aquesta informació l’aporta l’alumne del país que es treballa, el qual explica i dona informació que coneix sobre ell lloc de procedència. Les famílies també són convidades a aportar nova informació. Finalment, amb tot el que hem recollit es fa una recerca d’inofrmació d’aquells elements que no han quedat clars o que hi manca informació important.