La metodologia emprada ha estat variada depenent de l’activitat. Treball individual, en parelles i en desdoblaments de 12 alumnes.

S’ha treballat de forma cooperativa i tenint en compte la diversitat del nostre alumnat.

Tot neix de la visita al museu i del seu propi autoretrat per parelles.

Investiguem sobre Picasso ( la seva vida i la seva obra ) a través de contes a l’hora del pla lector i de l´expressió escrita i oral a català. Ara que ja coneixem el pintor, entren en joc les matemàtiques per entendre el cubisme a través de la realització de màscares, de retrats amb aquarel·les i de plats en volum.