Per acabar el nostre projecte, s’ha fet una representació dels balls que van crear els alumnes als seus pares. A més, com que els hi va agradar tant muntar els balls i tots els pares no van poder assistir, es va decidir gravar tots els balls en uns vídeos i poder-los penjar a la web de la nostra escola perquè els puguin veure tothom.
Aquí teniu les coreografies que es van fer:
Zumba
Primera Fase:
a) Recerca d’informació d’Alicia Alonso. Infancia i familia i professió, vocació, influència social i la seva trajectoria professional.
b) Decisió per grups de com elaboraran el producte per l’exposició.
c) Organització de l’exposició oral. Qui farà què.
d) Exposició a la classe
Segona Fase
a) Demanda dels alumnes de muntar coreografies per grups.
b) Creació de grups en base a motivacions i interesos.
c) Com ens podem documentar: youtube, Pitus (extraescolars de fitness), monitora de zumba
d) Demanem assessorament al mestre d’E.F. Acordem utilitzar sessions d’EF per creació de coreografies i assajos.
e) Classe de zumba d’una monitora que coneix el mestre d’EF
f) Sessions de tutoria, projectes i educació física per crear i assajar els balls.
g) Filmació dels balls
Som l’equip de mestres de l’escola Pere de Tera de Badalona que aquest curs participem per primer any a la Xarxa de Competències bàsiques. En aquest bloc recollirem el projecte realitzat a la classe de 4t A : “Ballem?” , que ha sorgit a partir del treball sobre Alícia Alonso, una ballerina de renom, escollida pels alumnes en el marc del treball vertebrador de Centre, “Les dones a través de la història”.
