L’alumnat de 1r d’ESO s’ha mostrat motivat pel fet d’haver d’explicar a alumnat de 6è de primària allò què es trobaran un cop arribin a l’Institut. 

No s’han deixat res: mediació i disciplina, treball de síntesi/viatges, horari i material necessari, extraescolars, projectes…

Pensem, tal com s’ha explicat en diverses sessions de la Xarxa de Competències, que sentir-se útils facilita la seva implicació en els aprenentatges, convertint-se en els protagonistes d’aquests. 

Poder decidir què volien fer i amb qui ho volien fer ha permès que practiquin la gestió del temps i dels rols dins del treball en grup, potenciant la seva autonomia i llibertat. 

L’alumnat agraeix disposar d’aquests espais d’autogestió i creixement personal.