Arxiu de l'autor: David Garijo

Projecte “La volta al món”

Publicat el per
Respon

Treballarem mitjançant el Google Classroom. Ara fem una breu presentació de la informació que trobeu al Classroom.

Tasca 0. Diari d’aprenentatge

Aquí teniu el vostre diari d’aprenentatge. Haureu d’omplir-lo al inici i al final del dia. Baixeu-vos l’arxiu i aneu omplint-lo al vostre drive. No us oblideu de compartir-lo i l’últim dia s’ha de lliurar a aquesta tasca.

Tasca 1. Quina informació bàsica cal buscar?

 

  • Nom del país
  • Continent al qual pertany.
  • Mapa del continent i mapa del país.
  • Bandera.
  • Capital.
  • Habitants.
  • Superfície.
  • Moneda.
  • Forma de govern,
  • Cap d’estat.
  • Religió, etc.

Seria molt interessant afegir alguna informació al mural i tríptic informatiu. Aquesta part es individual i s’ha d’enviar pel Google Classroom.

Altre informació rellevant i remarcable.

  • Ciutats Importants (3 com a mínim).
  • Costums, festes, tradicions

Cal realitzar aquesta part també al Classroom de forma individual, però cal afegir material audiovisual de reforç (imatges, vídeos, música, etc.).

  1. Preparem el viatge per donar la VOLTA AL MÓN.

Heu de preparar la volta al món. Us donem a conèixer els països a visitar. Visitareu les capitals de cada país.

Heu de trobar la capital, buscar com us desplaçareu fins al següent país, quin temps aproximat trigareu i quines despeses us generaran aquests desplaçaments. Si ho veieu oportú, podeu afegir a observacions qualsevol informació rellevant del país, capital o de les dificultats de desplaçament.

Aquí teniu una proposta d’itinerari. La podeu modificar però cal realitzar la volta al món. Intenteu fer la ruta més ràpida i econòmica.

Cal realitzar el recorregut mitjançant Mymaps. Incorporeu el mapa a la presentació final.

Hareu d’omplir aquesta graella al Classroom de forma grupal.


Creieu que es podria viatjar i visitar tots els països del món? Busqueu informació i si trobeu persones que ja ho han fet afegiu la informació general del seu viatge. Quants països van visitar? Quant temps i diners van invertir?Busqueu a internet diferents persones o projectes que han realitzat la volta la món. Quines característiques tenen en comú?

Fer una reflexió en grup de si us agradaria fer aquest tipus de viatge i raoneu la resposta.

  1. Preparació d’un mural o mosaic.            

Heu de preparar un mural amb la informació bàsica del vostre país.

Serà obligatòria la presencia del mapa del món, el mapa del continent i el mapa del país amb les ciutats més importants.

També cal afegir la bandera, les costums i tradicions. Penseu que es una presentació audiovisual del vostre país. Serà la decoració del vostre espai pel dia de la trobada.

Us facilitarem el paper del mural, el mapa del món i del continent al centre.

  1. Preparació d’un tríptic turístic del país.

Heu de preparar un tríptic turístic del país. Busqueu exemples i penseu que es important la seva presentació. Heu d’afegir una petita part en la llengua materna del país.

  1. Proposta de PASSAPORT i banderes de país.

Heu de realitzar una proposta de passaport. Aquest Passaport ha de tenir una portada i un espai on s’indiquin tots els països a visitar (18) amb un altre espai per afegir la bandera del país que heu preparat vosaltres.

Us facilitarem paper especial (etiquetes) on haureu de dibuixar i pintar la bandera del país. Aquesta bandera s’enganxarà al passaport dels grups que han estat visitant el vostre país..

  1. Preparació de l’activitat a realitzar.

NO FER AQUESTA ACTIVITAT SUPOSA SUSPENDRE EL PROJECTE.

A cada país tindreu la descripció d’una activitat preparada pels professors del nostre Institut. Haureu de preparar l’activitat amb el material que us indiquin. Preparareu la presentació, instruccions, explicació i posada en pràctica de l’activitat.

  1. Presentació i activitat.

Heu de fer una presentació del vostre país i de l’activitat a realitzar pels alumnes de 6è de primària. Es realitzarà el divendres 16 de març.

Caldrà venir preparat per fer la presentació del vídeo (vestimenta, música, material, etc.), explicar la informació bàsica del país, presentar el mural, tríptic, viatge amb Mymaps, passaport, banderes i l’activitat a realitzar. En aquest punt caldrà fer una demostració de l’activitat, es a dir, presentar-la i realitzar-la breument.

Projecte “La volta al món”

Publicat el per
Respon

AVALUACIÓ I CRITERIS

Per avaluar aquest projecte utilitzarem totes les activitats que heu fet: tant les individuals com les de grup. La nota final sortirà de fer la mitjana ponderada de:

1- FEINA REALITZADA DEL 19 AL 23 DE MARÇ. 75%

  • Document individual (10%): els professors/es corregirà totes les tasques que has fet en el teu document individual. Informació del país.
  • Treball a classe (15%): en finalitzar cada hora de classe, el professor/a que ha estat a l’aula valorarà com ha estat el vostre treball: si heu estat fent feina, si heu aprofitat el temps… Farem la mitjana de tots els dies i n’obtindrem una nota individual.
  • Autoavaluació i seguiment (10%): els vostres companys de grup, a través de la rúbrica que us facilitarem, valoraran les vostres aportacions al bon funcionament del grup al finalitzar la setmana (autoavaluació). També només començar i abans d’acabar el dia heu d’anotar al quadern del grup els objectius i el resultat que heu obtingut de la feina diària (online).
  • Feines de grup (25%). Mural, Tríptic, Passaport-banderes i volta al món. Cal realitzar la feina grupal i lliurar-la al Classroom. La nota d’aquest apartat serà la mateixa per a tots els membres del grup
  • Activitat (15%). Preparar el material, les instruccions i l’explicació inicial.

Practicar i estar preparats per portar-la a terme. Tot aquest material serà presentat i posat en practica a la presentació i després cal guardar-ho per poder utilitzar-lo el divendres 11 de maig.

  • La vostra presentació (25%): Teatralització i presentació de la feina.

Presentareu el país, el vostre mural, tríptic, segell i passaport, la vostra proposta de volta al món i l’activitat. L’activitat s’ha de presentar i realitzar un exemple.

2- DIA DE VISITA ALUMNES 6È. FIRA EDUCATIVA. 25%

  • Posada en pràctica el dia de la trobada (15%). El divendres 11 de maig haureu de portar la vestimenta adequada,el segell, preparar el mural, tríptic i l’activitat. Durant la jornada haureu de presentar l’activitat i ajudar als grups a la seva correcta realització de forma adequada i col·laborativa
  • Actitud individual i de treball en grup (10%). S’inclou la preparació i la recollida el divendres 11 de maig.

Projecte “la volta al món”

Publicat el per
Respon

En aquest punt explicarem el projecte interdisciplinari que es va realitzar la última setmana abans de les vacances de setmana santa i el dia de la Fira Educativa.

Així la presentació a l’alumnat es basa en la explicació del producte final.

El divendres 11 de maig els alumnes de l’Escola Germans Amat Targa i Mediterrània ens visiten.

Es un bon moment per ensenyar-lis qui som i com treballem al centre.

Els portarem a donar una volta al món mentre aprenen sobre els països que visiten i a la vegada també diverteixen.

Quan acabem aquest projecte haurem de ser capaços de:

  • Conèixer informació bàsica del país que preparem i els de tota la nostra classe .
  • Conèixer els costums i tradicions de tots els països treballats a la nostra aula.
  • Fer un mural explicatiu i un tríptic turístic del país.
  • Realitzar un passaport grupal i banderes.
  • Preparació d’una activitat proposada, explicació i posada en pràctica.
  • Realitzar una exposició final amb vestimenta adequada.

INTRODUCCIÓ:

El nostre institut es el “VILADECANS VI”.

Com ja sabeu els alumnes de les Escoles Amat Targa i Mediterrània tenen adscrit el nostre centre i de cara a l’any segurament aquest alumnes serán els vostres companys de 1r d’ESO. Així que aquest esta dirigit a ensenyar als propers alumnes de 1r d’ESO qui som, les nostres instal·lacions i com es treballa a l’Institut.

Els alumnes de 6è de primària es dividiran en grups. Aquest grups estaran formats per alumnes de 6è de les 2 escoles i un alumne guia de 1r d’ESO del nostre Institut. Aquest alumne guia serà un voluntari de cada grup de treball.

Cada grup portarà el passaport confeccionat per vosaltres (el passaport guanyador d’entre els 18 grups) i anirà viatjant pels diferents països que cada grup ha preparat. A cada país podran observar la informació bàsica, costums i tradicions al mural i al tríptic turístic que heu preparat.

A més hauran de realitzar l’activitat que vosaltres els hi explicareu i heu preparat durant el projecte.

Així els alumnes viatjaran pel món coneixent diferents països i realitzant activitats interessants i divertides.

Important: El projecte finalitza el divendres 16 de març però fins al divendres 11 de maig no es realitzarà la visita de les Escoles. Així que vosaltres heu de preparar el material, activitats, presentació amb vestimenta, etc. Però guardeu bé el material i la vestimenta, ja que el 11 de maig es realitzarà LA VOLTA AL MÓN.

Institut Viladecans VI

Publicat el per
Respon

L’Institut Viladecans VI és un centre públic que es troba a la ciutat de Viladecans , a la Comarca del Baix Llobregat És un centre petit de nova creació que comença el curs 2017-2018 amb tres grups de 1r d’ESO.

Els objectius principals són que els alumnes esdevinguin persones lliures i autònomes, que puguin fer-se un lloc en el món i que gaudeixin del coneixement, de l’art i la cultura.

Al nostre projecte es basa en la diversificació de les metodologies d’aprenentatge, educació emocional, atenció de la diversitat i potenciació de les llengües estrangeres.

Per poder concretar el treball per projectes es van valorar diferents opcions organitzatives i finalment es distribueixen les classes en blocs de 2 hores del mateix àmbit. Es van distribuir les matèries en 3 àmbits diferents que treballen de forma coordinada. A més els alumnes tenen 2 esbarjos i mitjà hora fixa al dia del gaudi per la lectura.

Concretant el treball per projectes, els alumnes de 1r d’ESO fan 6 projectes al llarg del curs:

 Dos projectes d’àmbit científico-tecnològic on intervenen les matèries de Ciències de la Naturalesa, Tecnologia i Matemàtiques. 8 hores setmanals.

 Dos projectes d’àmbit lingüístic on intervenen les matèries de Llengua Castellana, Llengua Catalana i Llengua estrangera. 9 hores setmanals.

 Dos projectes d’àmbit artístico-social on intervenen les matèries de Ciències Socials, Educació Física, Música i Educació Visual i Plàstica. 10 hores setmanals.

 Dos projectes globals, on participen totes les matèries i que dura una setmana.

 I el Treball de Síntesi que es realitza al llarg d’una setmana del més de juny.