Durant la primera sessió, s’entrega a l’alumnat una carta escrita per la Comissió de Viatges del nostre institut on s’explica de manera molt clara quin és l’encàrrec que s’ha de dur a terme.
A més a més, unes setmanes abans de la presentació i entrega del producte final, es reparteix als alumnes aquest document que serveix com a recordatori.
Per tal de mesurar el treball del alumnes i també el seu funcionament durant el procés, el professorat va elaborar dos rúbriques que van servir per a l’avaluació del projecte.
Rúbrica per a l’avaluació de la presentació oral
Rúbrica per a l’avaluació de la guia de viatge
Aquestes rúbriques tenien com a finalitat orientar els alumnes sobre el que s’esperava d’ells a l’hora de fer la presentació de la seva candidatura del viatge. La primera la van omplir dos professors que van exercir la funció de comissió avaluadora de cada un dels alumnes del grup durant la presentació oral. La segona es va utilitzar per fer la correcció de les guies de viatge grupals.