Per tal de mesurar el treball del alumnes i també el seu funcionament durant el procés, el professorat va elaborar dos rúbriques que van servir  per a l’avaluació del projecte.

Rúbrica per a l’avaluació de la presentació oral 

Rúbrica per a l’avaluació de la guia de viatge

Aquestes rúbriques  tenien com a finalitat orientar els alumnes sobre el que s’esperava d’ells a l’hora de fer la presentació de la seva candidatura del viatge. La primera la van omplir  dos professors que van exercir la funció de comissió avaluadora de cada un dels alumnes del grup durant la presentació oral. La segona es va utilitzar per fer la correcció de les guies de viatge grupals.