Per treballar aquest projecte començarem a partir d’unes activitats més guiades, seguint les instruccions que ens donen una sèrie de fitxes. A mesura que avanci el projecte, utilitzant la mateixa estructura de fitxa, s’aniran introduint activitats més obertes on els alumnes hagin de prendre la iniciativa.

Les fitxes sempre inclouen unes propostes al final:

REFORÇ. RECOMANEM! on es donen instruccions per aquells alumnes que tinguin problemes alhora de realitzar l’activitat.

AMPLIACIÓ. RECOMANEM! on es donen propostes perquè els alumnes puguin aprofundir més en el tema que s’està tractant.

Les activitats introductòries es realitzaran per parelles, que escolliran els mateixos alumnes, i quan comenci el projecte en si treballarem en grups cooperatius de 4 alumnes (ajuntant dues parelles existents)

Es preveu fer una avaluació contínua, formadora, dedicant estones a que els alumnes avaluïn la feina que estan fent i siguin capaços de corregir els seus errors.

Pel que fa l’avaluació qualificadora, es preveu utilitzar una rúbrica dissenyada per això i també es tindrà en compte el treball a l’aula i les valoracions recollides al llarg del projecte.