Arxiu de la categoria: Procés d’implementació

En aquest apartat trobareu articles relacionats amb la posada en pràctica del projecte i que responen a preguntes com:
Hi haurà una o múltiples solucions possibles a la “pregunta” inicial? Com i a on s’obté la informació? Com es relaciona la nova informació amb els coneixements previs? Com es relacionen i sistematitzen els resultats que van obtenint els alumnes per crear coneixement? Com s’autoregulen els alumnes? Com els alumnes transfereixen continguts i competències de diverses àrees i competències transversals, i en són conscients? Com documenten els alumnes el propi procés de producció?

Desenvolupament del Trivial de la Prehistòria

Publicat el 7 de juny de 2016 per Anna Bernat

Ara comença la tasca… Vam mirar com es juga al Trivial, quines són les normes i com podríem adaptar la nostra idea en el joc. Vam decidir fer 4 categories i els hi vam assignar diferents colors. – Geografia i … Continua llegint →

Publicat dins de Calaix de sastre, Comunicació del producte final, Cronologia, Procés d’implementació | Deixa un comentari