Els nens i nens de primer i segon van sortir a visitar el barri Casablanca, on van conèixer en Manuel, un gegant que representa l’esperit reivindicatiu, obrer, característic del barri de Casablanca. Amb la informació de la seva alçada (3,50 metres) van realitzar un panell on es pot observar com és d’alt el Manuel.
Tota la feina que han estat fent fins ara els alumnes de segon, la anem difonent pel passadis de cicle inicial i dins la seva aula. Els objectius, els criteris d’avaluació,… estan penjats al taulell de suro que hi ha al passadis i la resta de feines fetes i les fotos del procés les tenim penjades dins de l’aula. El material utilitzat és divers, com poden ser cartolines de colors, fulls blancs i de colors, pintura,…
En el cicle inicial es treballa el projecte “Vine a conèixer Sant Boi” barrejant els alumnes de primer i segon, és a dir formem grups cooperatius. Tenint en compte que som tres persones (dues tutores i la mestra d’ EE) hem fet tres grups de uns 12-13 alumnes cadascun.
A partir de l’estímul del meteorit que va arribar a l’escola i de les pròpies idees que anaven sorgint en els dos grups classe hem hagut de fer tot un plantejament d’activitats adequades als nivells dels nens i que puguin donar resposta a les seves inquietuds, afavorir el raonament, afavorir la comunicació. Algunes de les activitats són:
Els agrupaments els ajuda a aprendre a cooperar i a cooperar per aprendre.
Des de l’àrea d’anglès també col.laborem en el projecte d’escola, els alumnes de segon han repassat el vocabulari de Sant Boi a través de diferents fotos i jocs que hem anat fent a l’aula. En petits grups hem jugat al memory en el qual havíem d’anar identificant els diferents monuments i llocs que podem trobar a Sant Boi. Entre tots hem fet activitats que ens han permès treballar l’expressió oral i aprofundir en la llengua anglesa. Ha estat molt divertit! També hem escoltant algunes cançons relacionades amb el què podem veure al barri. Ens ho hem passat genial! A part, entre tots hem anat responent les preguntes que ens sorgien i hem investigat una mica més sobre aspectes que no coneixíem.
Hem sortit a fer una passejada pel barri que ens ha tocat treballar. Anteriorment cadascú havia fet un llistat de quins elements, edificis, llocs… podríem trobar per comptabilitzar-los durant la passejada per després fer un gràfic , però també van afegir a aquest llistat d’altres elements que vam trobar importants per després plasmar-los a la nostra maqueta.
