Aquí podem veure una tarda d’investigació pel barri “Camps Blancs” de Sant Boi amb els nens i les nenes de P3. Per a motivar-los i que l’activitat fos dinàmica, interaccionàvem amb ells fent-los preguntes fàcils com :
Què es allò que hi vegem?; Aquest cotxe es més gran o més petit?; A que venim al metge?;etc.
També vàrem decidir contar graons de les escaleres, contar les motos, els cotxes, vàrem visitar el parc, l’esplai, el metge i l’església.
Els nens i nens de primer i segon van sortir a visitar el barri Casablanca, on van conèixer en Manuel, un gegant que representa l’esperit reivindicatiu, obrer, característic del barri de Casablanca. Amb la informació de la seva alçada (3,50 metres) van realitzar un panell on es pot observar com és d’alt el Manuel.
En una entrada anterior us vàrem mostrar la rúbrica d’avaluació per als grups de treball que es van formar a cada classe. Ara us deixem la rúbrica d’avaluació del treball individual de cada nen i nena.
Rúbrica d’avaluació individual
Els nens i les nens de cicle inicial han estat treballant la relació entre la família i el barri de Camps Blancs. Aquest és el resultat d’aquesta activitat.
De forma manipulativa, per tal de tancar el projecte amb una activitat visual i plàstica, els alumnes han realitzat una maqueta del barri que han treballat (Vinyets- Molí Vell). Amb material reciclats, en aquest cas sucs de cartró, hem fet els edificis més importants del barri, els carrers, hem decorat l’espai amb arbres, gespa… i els hem col.locat a l’espai que delimita el nostre barri Vinyets–Molí Vell.
Una de les activitats que més han engrescat els alumnes de sisè de primària, ha estat l’elaboració de la gràfica de barres. Val a dir que degut a aquesta tasca, els nens/es han estat força concentrats alhora d’utilitzar els estris de dibuix i han pogut comprovar, de manera molt eficaç, les dades de la població dels diferents barris, mitjançant la percepció visual de les seves gràfiques. Al mateix temps, també han après que els tipus de gràfiques poden ser diversos i que són un bon recurs per poder representar dades i fer valoracions de molts tipus a nivell d’estadístiques. Cal dir que amb aquesta activitat, tots els alumnes han participat amb gran entusiasme.
A la classe de cinquè treballem la notícia com a font d’informació per estar connectats al que passa al nostre municipi. És per això que els nens i les nenes han estat buscant notícies de Sant Boi a diaris online i investigant l’estructura comuna que té aquest tipus de text.
Els nens i nenes de P5 escara estan bocabadats… un meteorit ha caigut al ben mig de la nostra classe i ens arribat un missatge on uns àliens necessiten la nostra ajuda. Hem fet la geolocalització del nostre barri, Camps Blancs, i enviat les coordenades a la nau espacial!
A la classe de P3 vam parlar de què hi havia al voltant de l’escola, no ho tenien gaire clar així que un parell de tardes hem sortit a passejar i descobrir tot que el que tenim al voltant.
A P4 hem fet unes hipòtesis sobre què hi ha al barri que estem estudiant. Els alumnes han fet una pluja d’idees i ho hem anat escrivint. Per tal de corroborar-ho, una tarda vam sortir a fer una passejada i posteriorment vam comprovar si el que pensàvem era cert o no.
