El projecte “Millorem el nostre pati” surt la idea des de diferents punts de vista:

• Canviar la metodologia de treball i tenir en compte l’assoliment d’unes competències partint de la base que l’alumnat és el protagonista del propi coneixement i del propi aprenentatge, ell és el que gradualment va recercant estratègies per millorar els seus coneixements.

• Tenint en compte el propi aprenentatge surt la idea del projecte , per tal que l’alumnat a partir de les seves idees valorin , estimin, gaudeixin i es facin seus els espais del seu Institut. És important que l’alumnat senti que és el protagonista del centre i per tant és important que ell pugui decidir com vol tenir l’espai on ha de viure cada dia.

• Tenir en compte el 100% la inclusió. Tots, i quan diem “TOTS” els alumnes, han de tenir el sentiment de formar part del centre. I tots han de poder expressar el què volen. La metodologia de treball permet també que el treball sigui cooperatiu, “on no arriba un, arriba l’altre”; cada persona del grup de treball expressa el seu punt de vista i s’activa la comunicació, el diàleg i la posada en comú fins arribar a donar una resposta consensuada.

Una vegada finalitzat el projecte, ens hem adonat que el fet que cada alumne faci allò que més el motiva i partint del seu propi coneixement i del seu propi saber, fa que participi activament en el grup i que per tant, NO S’HAGIN HAGUT DE PRENDRE MESURES ASSICIONALS

.