Arxiu d'etiquetes: Coneguem el nostre entorn: les masies del Lluçanès

La veu dels alumnes

Publicat el per
Respon

Jana: Hem après a ser més responsables.

Ot: Aquest treball ens ha ajudat a espavilar-nos. Ens ha permès conèixer les masies del nostre entorn: com eren abans i com són ara.

Gemma: Aquest projecte ha permès organitzar-nos com a grup; ha estat molt divertit.

Genís i Ona: Hem après que podem treballar bé junts i adquirir nous coneixements, com per exemple, com han canviat les coses des de l’antiguitat i com són ara ; treballant en equip la feina és més fàcil.

Cèlia, Jana, Núria i Anna: Cadascú ha de ser responsable de les seves tasques.

Paula: Hem après a saber escoltar els altres components del grup.

Queralt: Treballar el projecte només una hora a la setmana, és poc. Caldria fer més hores a la setmana i que durés un quadrimestre o un trimestre.

Adil: Hem après coses sobre l’agricultura i com elaborar entrevistes.

Aya: Treballar en grup ens fa sentir més segurs, perque pots coneixer les opinions de la resta dels companys.

Paula, Ona i Clàudia: Treballar per projectes fa que t’enriqueixis de les idees dels altres.

 

Coneguem el nostre entorn: Metodologia

Publicat el per
Respon

Pel que fa a la metodologia, els alumnes han treballat en grups de 4 i han fet una recerca d’informació des de dos vessants: bibliografia i webgrafia per una banda, i entrevista als propietaris/masovers/veïns per l’altra; a banda, s’ha visitat l’arxiu municipal de Prats de Lluçanès i s’ha fet una visita a una de les masies. A més, a la finalització de cada sessió, els components del grup –cadascun amb una tasca- han hagut de completar un diari de les tasques dutes a terme.

Cal assenyalar que els alumnes amb dificultats per parar atenció, han treballat al taller, on han construït una maqueta d’una de les masies.

Coneguem el nostre entorn – Planificació

Publicat el per
Respon

Al llarg del curs s’han planificat 32 sessions d’una hora cadascuna; els alumnes han treballat diversos aspectes de les masies. S’han escollit 3 masies i s’han fet grups de 4 persones. A cada aula es treballa una masia diferent i subtemes que fan referència a aquesta i que han escollit els propis alumnes: història de la masia, la masia avui, l’agricultura: eines del camp i productes, la ramaderia: eines i productes, el joc, les rutes.

De totes les sessions, considerem que les més rellevants han estat les entrevistes i la visita a una de les masiesPlanificació

Coneguem el nostre entorn – Implementació

Publicat el per
Respon

 

Institut Castell del Quer – Prats de Lluçanès

El projecte titulat Coneguem el nostre entorn: les masies del Lluçanès s’ha dut a terme a 1r d’ESO. S’hi ha dedicat una hora setmanal al llarg del curs. Després de l’experiència, som conscients que, de cara a un altre any, cal dedicar-hi més hores setmanals  i només un trimestre o un quadrimestre: una hora de treball en grup suposa preparar les aules, agafar el material…, i resta poca estona per al treball.

La tria del tema i dels grups es va fer mitjançant jocs previs; després de diverses propostes i interessos, vam decidir treballar les masies del Lluçanès. Val a dir que els alumnes de 1r d’ESO d’enguany no tenien massa idea sobre quin tema podien treballar; per la qual cosa, vam ser els professors implicats els que vam anar perfilant la temàtica i, sobretot, els subtemes.

Al llarg de l’experiència, ens hem adonat que, tot i que han de ser els propis alumnes qui decideixin les tasques, a aquesta edat necessiten guies de treball bastant clares; amb tot, considerem que han fet progressos considerables en el camp de l’autonomia i, en conseqüència, de l’aprendre a aprendre. El fet de preparar i fer una entrevista ha permès trobar molta informació que no està escrita; és un mètode que els alumnes hauran de tenir en compte per a futurs treballs. Amb tot, cal tenir present que s’haurien d’haver fet les tres entrevistes correlatives en el temps: entre una i les altres hi va haver alguna sessió enmig en què els nois i les noies no van poder treballar per manca d’informació de les seves masies.

Diari docent dels projectes

Publicat el per
Respon

En aquest bloc podreu seguir en directe l’evolució de diferents projectes que desenvolupen les escoles i els instituts del CRP d’Osona que participen a la Xarxa de Competències bàsiques durant el curs 2017-2018.