CONCLUSIONS DE L’EQUIP IMPULSOR

Ha estat el nostre primer any a la Xarxa de Competències.

ASPECTES POSITIUS:

– Compartir un projecte entre diversos mestres l’enriqueix molt.

-Compartir amb diferents escoles l’experiència a les sessions de xarxa.

-El fet de participar-hi ha iniciat un debat pedagògic sobre els projectes i s’ha vist una necessitat de millora.

-Valorem positivament el fet d’implicar dos cursos diferents en un mateix projecte.

-Haver realitzat activitats de coavaluació. Els alumnes han après a autoavaluar-se i rebre les crítiques constructives.

PROPOSTES DE MILLORA:

– Planificar un calendari amb els dies de trobada del grup impulsor.

-Que el grup impulsor entri periòdicament a Odissea per tal de fer el seguiment de les sessions dels coordinadors.

-Tenir en compte que potser cal canviar la figura dels coordinadors per anar-hi passant diferents mestres de l’escola.

– Preveure un espai setmanal per tal que els mestres del cicle comparteixin i s’acompanyin en el desenvolupament dels projectes.

– Valorem positivament  continuar formant part de la xarxa de competències.

 

 

Avaluació del documental

Durant la realització d’aquest projecte documental, l’avaluació s’ha afrontat des de diverses perspectives.

L’alumnat ha realitzat un diari de rodatge individual que contempla cadascuna de les sessions de gravació així com una rúbrica d’autoavaluació.

A més, també han realitzat les coavaluacions de les seues companyes i companys d’equip a través d’una rúbrica acompanyada de valoracions justificades.

Finalment, amb la rúbrica que adjuntem el professorat d’ambdós mòduls ha pogut avaluar el treball realitzat durant les sessions de rodatge.