Arxiu de la categoria: Qui som

Aquest blog forma part d’una col·lecció de relats de l’experiència de posada en pràctica d’un treball per projectes, per part d’un equip de professorat d’educació infantil, primària, secundària o batxillerat. S’ha realitzat en el marc de la Xarxa de competències bàsiques (cursos 2015-2018)

QUI SOM. Institut de Tona

Publicat el per
Respon

Hola a tothom,

Som el grup impulsor del Institut de Tona. És el primer any que participem en aquest projecte i estem molt engrescats!!

L’equip impulsor està format per 12 professors (3 dels quals formen part de l’equip directiu) de diferents àmbits; i un cop al mes ens reunim per tirar endavant el nostre primer repte: canviar totalment el format del Treball de Síntesi de 1rESO, projecte que documentarem.

Fins ara treballàvem amb dossiers compartimentats per matèries; ara , el que pretenem és dissenyar un nou treball de síntesi basat en un producte final: un joc de taula; a més a més ha d’estar basat en un treball totalment competencial.

Paral·lelament també treballarem en la implementació del treball per projectes a 1rESO dissenyant tres projectes més de cara al curs vinent.

La nostra manera de treballar és molt cooperativa. L’equip impulsor proposa els objectius i producte final i l’equip docent el vesteix des dels diferents àmbits, aportant-hi contingut i els indicadors de seguiment i avaluació.

Tot aquest treball obre una porta d’entrada a tot el claustre per tal que comenci a integrar l’aprenentatge per projectes com a eina en el seu treball diari.

 

EDUCACIÓ INFANTIL DEL DOCTOR FORTIÀ SOLÀ

Publicat el per
Respon

Som el grup de mestres d’educació infantil de l’escola Doctor Fortià Solà. El formem 6 tutores, una mestra de suport i els especialistes de psicomotricitat, anglès i música.

Aquest és el segon any que formem part del grup Xarxa de Competències Bàsiques i, a nivell d’escola, ens hem fet el propòsit de portar a terme un projecte per trimestre. Aquí presentem el del primer trimestre.

A nivell de cicle vam decidir treballar els animals del bosc i, al ser una escola de doble línia, ens permetia tenir un ventall ampli d’animals. A l’inici de curs cada aula va triar un animal que seria el seu projecte i el nom de la classe. Els noms escollits van ser els següents:

P3: Esquirols i Conills.

P4: Guineus i Cabirols.

P5: Senglars i Teixons.

Ens presentem!

Publicat el per
Respon

Hola a tothom!

Som l’equip impulsor de l’Escola Bellpuig!

Aquest curs ens hem iniciat en aquest nou viatge de XCB. A l’Escola Bellpuig treballem el coneixement del medi per projectes. Aquest nom a vegades no fa justícia a la pràctica educativa que es porta a terme. Per aquest motiu es va començar a generar un debat pedagògic per part d’uns membres del claustre sobre com treballàvem aquests projectes, com havien de ser, com s’havien d’avaluar,… generant un munt d’interrogants per resoldre.

Una bona resposta a aquesta necessitat de centre va ser entrar a formar part de la Xarxa de Competències Bàsiques. L’Equip Directiu va renovar el projecte i aquest també era un objectiu a millorar de centre.

Per tots aquests motius, ens hem iniciat a formar part d’aquesta xarxa de col·laboració amb il·lusió i moltes ganes d’aprendre  dels diferents centres que en formem part i poder compartir amb ells diferents jornades, materials, idees,…

A l’escola ens hem animat força, a l’equip impulsor som 11 mestres amb ganes de canviar aquest treball partint dels alumnes com a protagonistes d’aquests i nosaltres com acompanyants d’aquest procés d’aprenentatge. Treballant amb equip i compartint entre nosaltres diferents materials, activitats, pràctiques,…

Com que és el primer any i encara anem una mica perduts, hem decidit que entre tots treballaríem en equip per  desenvolupar el projecte EL NOSTRE POBLE de forma competencial amb els alumnes de 3r.

JA HI TORNEM A SER ELS DEL XANDRI!

Publicat el per
Respon

Un grup de tretze mestres de l’escola Josep Mª Xandri de Sant Pere de Torelló estem inscrits per segon any a la formació de la xarxa de competències bàsiques. Ens trobem que el centre està  en un procés de canvi, aquest any acaba el mandat actual de direcció i de cara al curs 2018-19 volem portar a terme el nou projecte de direcció 2018-22 centrat en metodologies més actives. És per aquest motiu, que el professorat que formem part del grup, hem volgut continuar la formació del treball de projectes  de la xarxa de competències bàsiques.

De l’any passat en ara s’hi ha afegit 4 mestres més i des del mes de setembre i els hi hem explicat el treball del curs passat i què es pretén al formar part de la xarxa de CB. Ens ajudem mútuament a la reflexió a partir d’articles, conferències, xerrades,… i a entendre els projectes de manera semblant.

Actualment ja tenim decidits “Els imprescindibles” que ha de tenir qualsevol projecte que es faci al centre. Aquest curs ens centrarem en dos grans grups de treball, les “caixes temàtiques” a cicle mitjà i els “ambients” a educació infantil.

Les caixes temàtiques que es porten a terme de forma experimental a cicle mitjà, volem implementar-ho a educació primària l’any vinent.

Encara que siguin 2 projectes diferents, les reflexions han d’anar encaminades en el mateix sentit ja que les línies d’actuació del projecte 2018-22 són per tota l’escola.

LA PRESENTACIÓ DE L’ESCOLA LES BASSEROLES

Publicat el per
Respon

Hola a tothom,

Som el claustre d’una escola petita (12 mestres) i aquest és el primer any que ens endinsem a la Xarxa de Competències Bàsiques. Estem molt emocionades per poder iniciar un procés de reflexió i creació d’una nova manera de treballar a la nostra escola. El dia a dia no et deixa massa temps per reflexionar col·lectivament però el fet d’adherir-nos a aquesta Xarxa ens ha permès poder trobar aquests espais i créixer tots junts.

A la nostra escola es treballa cada curs escolar un tema transversal. Enguany el tema escollit és “La música” i és, per aquest motiu, que hem decidit documentar un projecte de cada cicle:

  • Cicle dels petits: La música africana
  • Cicle dels mitjans: La música reggae
  • Cicle dels grans: La música rap

Presentació Escola Farigola de Seva

Publicat el per
Respon

Hola de nou.

Els mestres del grup impulsor de l’Escola Farigola som la gran majoria dels mestres del centre. En concret formem part del grup impulsor 10 mestres dels 15 de plantilla.

Per nosaltres és el segon any que formem part del grup Xarx@ i la valoració que en fem és que disposem d’un espai nou de debat i reflexió pedagògica que no teníem.

Aquest curs tota l’escola treballarà a partir del mateix projecte: “El Forat” i anirem documentant les reflexions fetes a partir de la pràctica.

 

QUI SOM

Publicat el per
Respon

Hola a tothom!!!!!

Ja hi som, un any més!

Som un equip de mestres format per 13 persones.

És el 2n any que formem part del projecte de Xarxes de Competències Bàsiques i seguim amb la inquietud i ganes per millorar la nostra escola i aconseguir els espais siguin més acollidors.

Hem iniciat un recorregut, hi ha molt camí per fer, però és un camí profitós d’aprenentatge, que hem de fer entre tots.

Presentació escola Ildefons Cerdà

Publicat el per
Respon

ENS PRESENTEM

L’equip impulsor de l’escola Ildefons Cerdà de Centelles el formem tot el claustre de mestres. Enguany és el segon any que participem a la xarxa de competències bàsiques i estem molt engrescats per continuar compartint i aprenent junts.

Creiem que és una bona oportunitat per generar debat al centre sobre l’avaluació, compartir reflexions i enriquir la nostra pràctica docent.

Aquest curs tornarem a desenvolupar un projecte a cada cicle. Els tres que documentarem són els següents:

  • A cicle inicial: “Jornades científiques”.
  • A cicle mitjà: “ El meu poble”
  • A cicle superior: “Connexió en viu”

https://drive.google.com/file/d/1AH8mtQT4mITJCgcW8ieE-smQKnzLAe1v/view?usp=sharing

QUI SOM?

Publicat el per
Respon

Hola a tothom!
Som el grup impulsor de l’escola Pompeu Fabra de Manlleu. Aquest és el segon any que formem part de la xarxa.
El grup està format per l’equip directiu i 15 mestres de tots els cicles amb inquietud i ganes de millorar la pràctica docent en aquesta línia.
Després de reflexionar sobre què és per nosaltres un projecte el definiríem de la següent manera.
“El treball per projectes és una manera nova d’entendre l’aprenentatge i d’organitzar l’espai i el temps. Es parteix dels interessos dels alumnes i a través de l’experimentació, manipulació, cerca d’informació…, es pretén arribar a l’aprenentatge competencial, per tal que sigui significatiu, transferible, permanent, contextualitzat i engrescador.”

QUI SOM

Publicat el per
Respon

Hola a tothom!

Aquest any som un més, 14 mestres de l’escola Sant Marc de Calldetenes, que amb molta il·lusió continuem la nostra participació a la xarxa. Aquest curs hem començat amb una mica més d’informació; posant en comú i compartint amb el grup les experiències dels projectes realitzats el curs passat, per poder avançar una mica més  en el camí cap al treball per projectes.  

El nostre objectiu és aprendre i compartir amb altres escoles maneres de treballar i, anar dibuixant el nostre camí tenint en compte el què som i el què volem. Tot això amb el suport de tot el claustre i amb el compromís de compartir la feina. Volem investigar, innovar i treballar  per poder oferir als nostres alumnes les eines necessàries per desenvolupar les seves capacitats i fer-los més competents.

El projecte que documentarem serà “Apadrinem el nostre patrimoni”. És una proposta compartida pels alumnes de 4t fins a 6è. Es basa en l’estudi des del punt de vista artístic, cultural i històric d’un monument  o element patrimoni del municipi de Calldetenes.