Arxiu de la categoria: Institut del Voltreganès

tururú

Un passeig per la implementació del projecte “Que no s’aturi el cervell!”

Publicat el per
Respon

Clicant sobre l’enllaç podreu visualitzar com els alumnes han treballat en el projecte durant les sessions de treball a l’institut. Els costa organitzar-se una mica, sobretot al taller. Cal que elaborin i treballin millor el pla de treball. El començament els alumnes no creien que els pugués ajudar massa, més aviat comentaven que era una pèrdua de temps fer el citat pla de treball. Però el final han vist que si que aels era útil, ja que es va transformar en una guia diària de treball i planificació.

Tot i això han treballat la mar de bé!!

[youtube]https://youtu.be/9LEfbaLTO4Q[/youtube]

 

Cloenda del projecte que no s’aturi el cervell: Jornada de jocs a la residència d’avis

Publicat el per
Respon

El passat dimarts 5 de juny , per tancar el projecte vàrem organitzar una jornada molt especial. Ens vàrem desplaçar tots els i les alumnes de 1r ESO  a la residència d’avis. La cloenda va consistir en passar dues hores llargues jugant amb els jocs matemàtics dissenyats per els alumnes per  tal d’ajudar als avis a preservar la memòria. Es va fer un tastet de tots els jocs!!

Aquest intercanvi d’experiències i de generacions van posar de manifest que és molt important saber per a què es fan les coses i per a quí ( destinatari), ja que els alumnes es van adonar que no havien pensat prou o aprofundit en saber de quina generació eren els avis, tot i sabent l’edad. Algunes de les qüestions/preguntes dels jocs estaben descontextualitzades, tot i ser encertades.

Va ser molt emocionant veure com els alumnes guiaven, feien jugar els avis, com facilitaven eines i recursos improvitzats per fer front a les demandes i necessitats dels avis. Recordem que hi havia avis de molt avançada edad, tenien de mitjana 88 anys, i molts en tenien més de 90.

Tot i així els alumnes van demostrar una maduresa molt gran, van saber crear un clima de confiança que els avis van agrair moltíssim. De fet, a l’hora de marxar ens van fer saber que voldríen que tornessim a repetir la visita, ja que els havien fet molt feliços. Fins i tot, va haver-hi grups que van regalar els jocs a la residència per poder-hi jugar algun altre dia.

Tot plegat va ser una creació de moltes emocions, totes elles positives. Alumnes, professors, acompanyants i avis recordarem aquest moment tota la vida. Recomanem una experiència com la que hem viscut nosaltres.

Us deixem amb unes imatges que parlen per si soles.

La veu dels alumnes

Publicat el per
Respon

Els alumnes han valorat el projecte i la seva feina segons el que s’ha explicat a l’apartat d’avaluació, però en el decurs del seu desenvolupament han anat  fent  valoracions via comentaris tot utilitzant EL TWITTER (@insvoltreganes). També les seves impressions, han estat enregistrades en format vídeo i a continuació us adjuntem una petita mostra:

[youtube]https://youtu.be/saVm8G4usbs[/youtube]

[youtube]https://youtu.be/Dmk9SYQIkas[/youtube]

 

 

Avaluació

Publicat el per
Respon

L’avaluació del producte final s’ha realitzat seguint les pautes d’una rúbrica. (RÚBRICA).

També, els vam avaluar diàriament a través del dietari. A més, cada alumne havia de realitzar una autoavaluació i una coavaluació (utilitzant la mateixa rúbrica que nosaltres) dels seus companys, per tal de fomentar l’avaluació sumativa i fer l’aprenentatge més significatiu.

Producte final

Publicat el per
Respon

El producte final consistia en la construcció d’un joc per millorar la memòria de la gent gran tenint en compte que havien de crear un embalatge i també unes instruccions clares del joc.  

La realització d’aquest projecte, ha permès als estudiants de 1r d’ESO de l’INS Voltreganès, col·laborar amb la residència d’avis del municipi. A més, de forma directa han millorat el seu entorn més proper i han reflexionat sobre la vellesa.

En la novena sessió, els grups van haver de presentar el seu producte final evidenciant que aquest complia amb els objectius establerts a l’inici del projecte.

Aquí teniu algunes joca presentats:

Implementació

Publicat el per
Respon

La implementació es va fer durant les 8 sessions de dues hores i es van presentar les conclusions a la novena.

En primer lloc, els alumnes van estar jugant a jocs de taula i van observar un vídeo motivacional que els animava a realitzar el seu propi joc matemàtic amb l’objectiu de millorar la memòria de la gent gran.

En segon lloc, se’ls va mostrar el póster sobre l’activitat “Que no s’aturi el cervell” i 14 alumnes van tenir la oportunitat de visitar la gent gran i fer-los una petita enquesta per detectar les possibles necessitats.

En tercer lloc, els 14 alumnes van transmetre la informació a la resta del grup per després realitzar una pluja d’idees i triar el model del joc. En quart lloc, es van dedicar a dissenyar el prototip i construir el joc, l’embalum i les instruccions.

Metodologia

Publicat el per
Respon

Els grups de treball del projecte han estat formats des de l’àmbit de tutoria. En primer lloc, els alumnes van poder escollir una parella, i tot seguit, la tutora va agrupar aquestes parelles, per tal d’aconseguir la complementació òptima entre companys.

A més, des de la comissió de la xarxa de competències, es va realitzar un pòster on de forma molt visual apareixien les idees bàsiques del projecte. PÒSTER

Cada joc, s’ha complementat amb un document en format lliure, contenint les pautes .(DOC DE LES PAUTES)

Durant la realització del projecte, els alumnes, de forma grupal havien de realitzar un dietari (full de seguiment on apuntaven què havien après de nou i propostes per millorar els objectius encara no assolits).(MOSTRA DIETARI)

Qui som?

Publicat el per
Respon

Som l’Institut del Voltreganès, i som l’equip impulsor de competències bàsiques. És el segon any que estem dins la xarxa i les nostres expectatives són continuar treballant a través de projectes. El nostre principal repte és mantenir el treball per projectes de 3r d’ESO que ja vam iniciar el curs passat i implementar la metedologia a la resta de cursos de l’ESO.

Aquest curs estem molt contents perquè les persones que formem part de l’equip impulsor, seguim  (amb moltes ganes) i tenim dues incorporacions noves (de nous àmbits!!)

Que no s’aturi el cervell!

Publicat el per
Respon

El projecte que han realitzat els alumnes de 1r d’ESO de l’INS Voltreganès durant el curs 2017-2018, s’anomena “Que no s’aturi el cervell”. El projecte ha tingut tres objectius principals.

– Aprendre el funcionament de la memòria i conèixer la pèrdua d’aquesta en la vellesa.

– Crear jocs matemàtics per estimular la memòria a la gent gran

– reflexionar i empatitzar sobre la situació dels àvis i àvies respecte la pèrdua de memòria

La realització d’aquest projecte ha estat significatiu per als alumnes de 1r d’ESO, ja que des del punt de vista matemàtic han treballat la numeració, el càlcul, l’espai (proporció), la forma (geometria plana i simetria), les mesures, l’ordre i les escales. Dins l’àmbit tecnòlogic han treballat el disseny i construcció d’un joc seguint les fases del projecte tecnològic, la utilització de la impressora 3D i l’ús de la fusta i el forn per realitzar maquetes. Pel que fa a la materia de llengua han aplicat els coneixements del llenguatge oral i el llenguatge escrit  (la coherència, la cohesió, la variació lèxica i l’ortografia en els textos). Finalment, en l’àmbit de les ciències socials, han pogut observar i analitzar les necessitats de la població en procés d’envelliment (infraestructures, atenció mèdica, dependencia…).