Arxiu de l'autor: efranqu4

SETMANA DE LA CIÈNCIA

Publicat el per
Respon

A l’escola cada any celebrem la setmana de la ciència, cada nivell escull un tema relacionat amb la ciència i en prepara una experimentació, exposició, explicació per la resta dels companys de l’escola.

Aprofitant les dinàmiques ja establertes a l’escola hem volgut donar un impuls al treball que es realitza aquesta setmana, presentant als alumnes un projecte on el producte final serà la presentació en “Power Point”.

Es un projecte on es treballen els diferents àmbits lingüístic, digital  i coneixement del medi.

PARAULES DE TARDOR

Publicat el per
Respon

XARXA DE COMPETÈNCIES BÀSIQUES – octubre, 2017

EQUIP DE TREBALL DE CICLE SUPERIOR

Dates reunions: 16/10-18/10-24/10

  • Llegir i comentar Pas 4 del Full de Ruta
  • Consideracions i propostes sobre el projecte “Paraules de Tardor”:
    • Concreció del calendari i l’horari de realització:
      • 25-26-27 matí
      • 30 tot el dia
      • 31 matí (recital)
    • Quantitat alumnes/grup
    • Mestres tutors i suports
    • Revisió del dossier
    • Tria de poemes (quins, quants…)
    • Possibilitat de fer recital per les famílies? Pros i contres
    • Ampliació del projecte anterior: (planificació dia 30)
      • Música als poemes (triar-la i posar-la el dia del recital)
      • Fer el decorat de l’escenari, attrezzo de cada grup…
      • Muntar escenari, bancs, il·luminació, so…
      • Dissenyar cartells
      • Organització dels grups: (grans, mitjans, petits) (horaris de cada grup) (explicació a les aules del funcionament…)
      • …

PARAULES DE TARDOR

Publicat el per
Respon

Paraules de TARDOR  és un projecte biennal que realitzem amb els alumnes de Cicle Superior de l’escola.

Quan arriba la Tardor,  el temps de les castanyes és també l’hora de treballar d’una manera diferent. Durant uns dies tots els alumnes del cicle ens reunim per grups i realitzem el projecte PARAULES DE TARDOR la finalitat del qual és conèixer i donar a conèixer la POESIA.

I QUÈ ÉS PARAULES DE TARDOR?

  • Escollir cada grup d’alumnes un poema que agradi relacionat amb l’estació de l’any.
  • Conèixer la persona que l’ha escrit.
  • Entendre què diu el poema.
  • Fixar-se com ho diu el poeta.
  • Què els fa sentir, què els fa imaginar….
  • I sobretot com ho poden expressar (a través de la paraula, del gest….)