DUBTES i INCIDÈNCIES A L’HORA D’ELABORAR I PENSAR EL PROJECTE

• Som l’escola Aurora de Sant Boi de Lluçanès i formem part de la ZER Alt Lluçanès que està formada per quatre escoles. Ja fa uns quants anys que entre les quatre escoles elaborem una revista que surt per Sant Jordi, la qual estava feta per els alumnes de les quatre escoles.
• Teníem la sensació que els nostres alumnes tot i ser els que feien la revista amb els seus articles, es perdien una bona part de la realització de la mateixa. Volíem que fossin conscients de com es distribueixen les seccions, els entreteniments etc…
• Vàrem fer una primera assemblea per fer un tanteig amb tots els alumnes insinuant-los-hi què podríem millorar o canviar del projecte del revist@ll (revista elaborada per tots els alumnes de la ZER)
• Vàrem plantejar el repte de redissenyar la revista feta fins ara i que fossin ells qui decidissin què volien, com volien i com es feia.
• Es va acordar que cada escola podria fer la seva pròpia revista dins de la revista general de la ZER.
• Els alumnes de l’escola Aurora van decidir la seva part de revist@ll fos com un diari. Per fer un diari però, ens van sortir molts dubtes de com havia de ser: si diari de notícies, articles d’opinió, format revista etc.
• Vàrem fer una assemblea per decidir concretament com volíem que fos i la conclusió va ser que la nostra revista seria exactament com un petit diari: amb les seves seccions, els seus entreteniments, etc…
• El divendres previ a la setmana destinada a fer el projecte va venir l’Eulàlia (mare de dues alumnes) a fer una xerrada sobre la maquetació, i ens va deixar un power point on s’explicaven els passo a seguir per fer-ho.
• Vàrem començar el dilluns 5 de febrer a fer el projecte, primer de tot, fent una assemblea tots els alumnes de l’escola per perfilar i decidir què faríem, com ho faríem i què havíem de treballar.
• Els alumnes tant d’educació infantil com de cicle inicial varen expressar ja el què els hi agradaria d’explicar a la revista perquè ho veiessin els pares i mares. Ed. Infantil: projecte de l’hort i C. Inicial: els oficis dels gossos.
• Els alumnes de cicle mitjà i cicle superior també teníem pensat alguns dels articles que els agradaria d’incloure a la revista: un monogràfic del nostre poble, etc…
• A partir d’aquestes premisses els alumnes de cicle mitjà i cicle superior van anar distribuint les tasques que havíem de dur a terme cada classe.