En el moment que vam tenir la pregunta inicial, vam decidir buscar informació entre tots.  La vam obtenir a partir de totes les coses que ens van portar les famílies, vam iniciar els nens i nenes en la recerca d’informació a  internet, en vídeos i també,vam fer un recull de diferent tipologia de llibres que podien consultar lliurement.

Per afavorir  la participació i la dinamització del treball, tot el cicle, vam decidir muntar un racó de cada animal. Aquí hi teníem les aportacions de cada un, i hi afegíem tot el que anàvem aprenent i era significatiu pels alumnes.

La sortida al bosc, a la tardor, va ser un recurs molt adequat per poder endinsar-nos en l’hàbitat natural de tots els animals que anàvem treballant. Va servir per poder aplicar els coneixements apresos i descobrir-ne de nous. (petjades, restes de menjar, caus…)

Al final, es va fer una presentació dels animals treballats entre les diferents classes. D’aquesta manera van poder donar a conèixer als companys tot el que havien après.