Vam començar plantejant-nos interrogants i investigant per a trobar-hi respostes. L’avaluació formadora va començar des de la primera posada en comú: hi havia algunes respostes que ens van fer canviar els conceptes previs que havíem donat per certs i, per tant, vam haver d’incloure’ls en el treball d’investigació.

També ens va costar posar-nos d’acord en les imatges que volíem incloure en el power point de presentació: havíem de triar imatges clau que expliquessin molt.

L’activitat de creació de la nostra signatura en forma de grafiti també ens va fer plantejar formes, colors, trets diferencials i, entre tots, vam criticar de manera constructiva, el grafiti dels companys.

La composició del nostre RAP ens va fer reflexionar sobre bases musicals i ritmes. Havíem de decidir un ritme i una base i crear una lletra que s’hi adigués. El resultat final va ser molt satisfactori.

Finalment, estem pendents de l’opinió que els companys de l’Escola ens faran saber quan hagin vist el nostre power point.