Els grups de treball del projecte han estat formats des de l’àmbit de tutoria. En primer lloc, els alumnes van poder escollir una parella, i tot seguit, la tutora va agrupar aquestes parelles, per tal d’aconseguir la complementació òptima entre companys.

A més, des de la comissió de la xarxa de competències, es va realitzar un pòster on de forma molt visual apareixien les idees bàsiques del projecte. PÒSTER

Cada joc, s’ha complementat amb un document en format lliure, contenint les pautes .(DOC DE LES PAUTES)

Durant la realització del projecte, els alumnes, de forma grupal havien de realitzar un dietari (full de seguiment on apuntaven què havien après de nou i propostes per millorar els objectius encara no assolits).(MOSTRA DIETARI)