Aquest curs, seguint el plantejament del curs passat, volíem continuar amb la idea de fomentar les propostes d’investigació científiques. És per això, que continuem fent una proposta de caire científic al segon trimestre, com mes va decidir el curs passat, amb una exposició oberta a les famílies amb un experiment realitzar per cada classe.

Com aquesta idea ja la teníem molt clara, aquest curs vam voler fer una volta més i atacar la part científica a partir de l’art fent una instal·lació artística relaciona amb el cos humà, temàtica trasnversat de les propostes d’investigació.

Una vegada decidit el que faríem de nou aquest curs ens quedava decidir a què volíem adreçar les reunions dels quips impulsors. Aquesta vegada, tenint en compte que la xarxa ens aportava formació sobre l’avaluació, el nostre equip va decidir treballar vàries idees:

• Com avaluar les exposicions: rúbriques per avaluar l’expressió oral
• Com avaluar un text expositiu: base d’orientació d’un text expositiu i rúbrica d’avaluació.
• Com ens poden avaluar les famílies: qüestionaris per avaluar els productes finals de les propostes d’investigació.