La metodologia seguida en l’elaboració d’aquest projecte és la de dotar d’una màxima autonomia a l’alumnat tant en la tria del centre d’interès del mateix com en les activitats a realitzar.

En primer lloc, els grups fets per l’equip implementador del projecte, han fet una tria del centre d’interès del seu grup classe. Mitjançant la dinàmica 1,2,4, han anat posant en comú centres d’interès propis (4 inicials) i arribant a dos per grup que han hagut de defensar, amb arguments propis, davant del grup classe per tal que a la tria final fos el seu l’escollit

1. Propostes

Un cop definit el centre d’interès del projecte, es demana fer, per grup, quines són les inquietuds o dubtes sobre el tema escollit que volen resoldre.

2. Què sabem/què volem saber?

S’incorporen a un mapa conceptual (que ens servirà per poder avaluar al final si han aconseguit resoldre els dubtes que es plantejaven).

3.  Mapa conceptual

A partir d’aquest mapa, es distribueixen els temes entre els grups.. Posem al seu abast un banc d’activitats perquè els ajudi a dissenyar les sessions de treball que hauran de desenvolupar amb tota la classe en dues sessions (4h), material per assessorar-se i ampliar informació i eines per planificar la feina.