Abans d’iniciar el repte, l’equip impulsor format per diferents mestres de l’escola, vam acordar que abans de començar el repte calia ensenyar i aprendre certes estratègies i destreses, així com també l’organització i la planificació de les sessions que es duen a terme durant el repte.
Aquestes tasques van tenir una durada d’un mes i mig aproximadament, els aspectes que vam treballar són els següents:
Competència digital: Tenir un bon domini d’ús informàtic, saber on buscar la informació i saber contrastar-la.
Treure les idees principals del text i saber sintetitzar la informació.
Organització personal i de la informació: Aprendre a fer servir la llibreta d’aprenentatge, apuntar el que hem descobert durant aquella sessió de reptes i apuntar a la pissarra on ens hem quedat (el què cal fer el proper dia).
Crear entre tots una graella de seguiment, on s’avalua el treball individual i el treball en equip.