Al cicle d’Infantil del Cervantes hem començat a portar a terme el nostre projecte de LES RAMPES.
Primer de tot, i després de fer una ullada al document “Com fer un bon article d’un blog” de la darrera sessió de formació, vam pensar que el títol del nostre projecte potser no era massa atractiu, ni pels infants ni pels adults que es puguessin interessar pel tema. Per tant l’hem canviat i ara es diu: MIREU COM BAIXA!!!
Com ja us vam explicar, la primera activitat és comuna per els tres grups d’ Educació Infantil: MANIPULAR I EXPERIMENTAR LLIUREMENT AMB LES RAMPES
A l’Espai de Construccions hem col·locat les rampes que tenim a l’escola, i disposat material divers: cilindres, cubs, pilotes, botons, peces de fusta… Els nens i les nenes poden anar lliurement a manipular amb elles.
Tot i que habitualment la tria dels espais és lliure, aquests dies hem procurat que passessin la majoria de nens i nenes per aquest espai per a assegurar-nos aquest primer contacte amb les rampes.
La mestra responsable no ha fet cap intervenció ni ha regulat l’activitat dels nens i nenes. S’ha limitat a fer fotografies i ha enregistrar el seu “joc”. Aquest enregistrament serà una bona eina per a la posterior avaluació.
A més de l’experimentació a l’Espai, aquests dies per entrar a l’escola hem canviat una mica l’itinerari. No hem baixat per les escales del pati per entrar a l’escola, hem baixat per la rampa que hi ha.
Comencem a veure i a prendre consciència, sense parlant-ne gaire encara, que al nostre entorn hi ha rampes.