Cada setmana teníem una hora de reunió l’equip de projectes de primer. Aquest equip estava formant per 4 professors/es d’àmbits diversos i una coordinadora.

El principi del projecte vam fer una pluja d’idees de tots aquells aspectes interessants a treballar. En aquest cas va tenir molt d’importància l’assignatura de Biologia i el professor que teníem d’aquesta matèria. Però vam intentar dissenyar un projecte on es posessin en joc moltes competències bàsiques.

A partir del tret de sortida, i les aportacions que anaven fent els alumnes, el projecte va anar creixent i agafant dimensió. El professorat vam fer de guia en tot moment, intentant recollir les seves demandes i aconseguir que es treballessin tots aquells continguts que havíem remarcat com equip de professors.

Vam seguir una estructura molt clara:

• Ecosistema: part viva (biocenosi) i part no viva del sistema (biòtop).
• Animal en perill d’extinció
• En tot moment reflexió sobre la vida d’aquests animals segons el lloc on vivien i el seu entorn més proper.

Per fer-ho van crear tres productes importants:

• Pòster
• Maquesta
• Càpsula d’aprenentatge

Per finalitzar el projecte van realitzar una exposició oral