En el mapa estan marcats els tresors amb una estrella. Si vols saber més sobre cada un d’ells, només cal clicar sobre aquesta estrella i et sorprendrà tota la informació que han recuperat de la memòria popular els nois i noies de 1r d’ESO de l’Institut Vall de Llémena.
“Aquesta setmana he estat molt orgullosa de mi perquè m´he sentit molt positiva, no gaire vergonyosa i molt comunicativa i participativa amb el meu equip de treball”
Lídia P
“He après a confiar més en les altres persones i a divertir-me fent un treball. També que no pots jutjar una persona pel seu aspecte, perquè per jutjar, l’has de conèixer”
Nerea G
“A primera vista, no m’acabava de convèncer gaire tot això, fins i tot el grup no m’acabava d’agradar. Al cap d’una estona em vaig sentir a gust amb els companys del meu grup. Junts vam poder fer les missions que ens proposàvem”
Aniol C
“El nostre grup estava ben organitzat, perquè treballàvem tots en equip i cadascú complia amb el seu càrrec”
Nora G
“A mi personalment, m’ha agradat el projecte ja que he après sobre indrets de la Vall de Llémena que sabia que existien però no en coneixia la història. He après a treballar en grup, a saber escoltar les opinions dels altres i a coordinar el grup per poder entregar els treballs a temps”
Afra P
“He après moltes coses durant la setmana del projecte però sobretot he après a confiar en nosaltres”
Helena P
“M’he sorprès quan he vist com treballaven els meus companys de grup perquè no me’ls imaginava d’aquesta manera, jo els veia més moguts”
Elisabet P
“Penso que hauria de millorar algunes coses com per exemple respectar l’opinió dels altres i ser més tolerant”
Jénnifer R
“El que més m’ha agradat del meu grup és que tothom hi ficava molta concentració, molt de respecte i que han estat molt bons amics”
Jaume R
“Jo recomanaria el curs que ve es tornés a fer per tres paraules molt simples: descobreixes, diverteixes, treballes”
Joan R
“Em sento molt orgullosa de la feina que he fet. El que he fet millor és buscar informació”
Ariadna S
Les rúbriques que s’aplicaran s’han elaborat amb la participació dels alumnes les tenen disponibles al començar el projecte
QUALIFICACIÓ:L’avaluació comptarà amb tres qualificacions:
La nota final del projecte resultarà de la mitjana ponderada de les tres qualificacions obtingudes:
Ponderació:
El seguiment del treball és molt important per garantir la qualitat del treball diari i el resultat final. Per això aquest seguiment es realitzarà a dos nivell:
SEGUIMENT INDIVIDUAL DEL TREBALL DELS ALUMNES
El professor assignat a una classe observarà el treball realitzat perls alumnes, les seves interaccions i la participació així com el comportament de cada un i omplirà, la final de la seva intervenció, el full de seguiment individual
SEGUIMENT DEL TREBALL DEL GRUP
Cada grup d’alumnes disposarà d’una graella en la que realitzarà cada matí (de 8 a 8,30) la planificació del treball del dia i al final de la jornada (de 14,15 a 14,45) la valoració de la feina feta.
El professor responsable del grup, diàriament revisarà lel quadern de seguiment del grup i hi farà les anotacions corresponents.
PROFESSORS RESPONSABLES
| Olga Font | Maria Roca | Joan Rigau | Claudi Teixidor | Anna Niell | Neus Heras |
| Grups 1, 2, 3 | Grups 4, 5, 6 | Grups 7, 8, 9 | Grups 10, 11, 12 | Grups 13, 14 | Grups 15, 16 |
Cada cop estem més segurs que aquest projecte tindrà l’èxit educatiu que desitgem i proporcionarà als alumnes l’adquisició de competències que, a través del treball habitual, quedarien en segon terme o fins i tot no estarien prou desenvolupades.
Aquesta confiança ens ve a través de les importants col.laboracions externes amb que comptem i que estem segurs que enriquiran i aportaran valor afegir al projecte.
Aquests col.laboradors són: