El nostre projecte arrenca de les propostes dels alumnes. Ells coneixen el terreny, l’entorn de casa seva i el que expliquen en el poble per tant, són els més apropiats per descobrir-nos “Els tresors de la Vall”.
Hem preparat un qüestionari perquè ens facin arribar les seves propostes:
QÜESTIONARI: Els tresors de la Vall
A la biblioteca hi ha una immensa maqueta de la Vall de Llémena que està sense documentar. Ens han demanat des de l’Ajuntament i també el seu creador que li donem contingut de tal manera que el públic en general pugui consultar informació sobre els lloc més emblemàtics, poblacions, flora, fauna, orografia, explotació econòmica, aspectes culturals, etc.
Ara seria una molt bona ocasió per treballar-hi però, com documentar una maqueta sense malmetre-la? I com incorporar la informació? De fet el terreny representat és molt ampli per a nosaltres. Què fem en treballem un tros petit amb molta profunditat i detall? Millor agafar trota la seva extensió i la documentem de forma genèrica?
Qui ens pot ajudar en aquest tema?
El nostre centre és de nova creació i, de moment, només té dos nivells: 1r i 2n d’ESO. El Claustre està format per 10 professors.
Després del bon resultat del Treball de Síntesi del curs passat que vam organitzar com un projecte unitari, hem decidit ampliar aquesta forma de treballar i fer un aturada a mig curs per tal que els alumnes desenvolupin un projecte interdisciplinari tan els de 1r d’ESO com el de 2n d’ESO amb la participació de tot el professorat.
En aquest blog recollirem el diari de creació del projecte adreçat als alumnes de 1r que gira entorn del descobriment del meravellós entonn del nostre centre: La Vall de Llémena.
