Què pensen els i les alumnes?

La valoració de l’alumnat ha sigut en gran part positiva, els principals punts que han destacat al respecte són els següents:

 

-Els alumnes esperaven coses menys pràctiques i més avorrides, més aplicades a l’àmbit científic, però en canvi al adonar-se que el tema era el de les càpsules del temps, es van sentir molt més motivats al respecte i va despertar la seva curiositat. Fins i tot alguns dels alumnes al veure la presentació de les capses i les noticies de premsa, pensaren que era un fet verídic, cosa que els va motivar més si cap a la realització de la feina de recerca d’informació.

-Tenien cert recel sobre el projecte per no saber el grup que els tocaria, les persones amb les quals treballarien i tenien una mica de prejudicis al respecte, però una vegada van començar la recerca se n’adonaren que va funcionar molt bé i cadascú feia la seva part i tenia una funció diferent dintre del mateix grup. En alguns casos, alumnes que al grup classe normal, té un baix rendiment o una baixa capacitat d’atenció, en aquest projecte s’han motivat i involucrat fins el punt de ser uns dels que millors resultats han obtingut.

-El component de tenir diferents civilitzacions i que cada grup treballi investigant diferents temes els agrada perquè els dona una percepció de fer bé les coses i tenir que esforçar-se individualment i no tenir que estar comparant la seva feina amb la dels seus companys de classe.

Com a conclusió final del projecte, molts grups han coincidit al dir que les expectatives inicials han sigut superades i han estat motivats, els ha ajudat a treballar bé com a grup i inclús proposaven fer un projecte d’aquest tipus una vegada per trimestre ja que creuen que ha funcionat molt bé. Per altra banda, alguns alumnes també creuen que de vegades alguns membres del grup es dispersaven i no complien la seva feina assignada, en la seva opinió els alumnes amb més dificultats d’atenció necessitarien un guió més pautat per a realitzar el treball.

A continuació es pot veure el vídeo de VALORACIÓ ALUMNAT.MP4  disponible a la pàgina:

 

https://drive.google.com/drive/folders/0BxFxTZ1o_5YlX3dHaERJZlFXdFk

La veu dels alumnes – Projecte Txernòbil

Tot seguit us deixem una mostra de la opinió dels alumnes de 5èA sobre el Projecte Txernòbil.

Alumne 1A

El Projecte Txernòbil ha sigut molt emocionant perquè he vist que hi ha persones molt valentes que van arriscar la seva vida per aturar la radiació.

També he conegut a un fotògraf que es deia Igor Kostin gràcies al qual tenim la primera foto després de l’accident.

Alumne 2M

A mi m’ha agradat molt aquest projecte perquè he conegut històries molt interessants i també perquè tots junts hem construït una “escala” fins arribar a Txernòbil.

Alumne 3D

A mi m’ha interessat molt aquest projecte perquè hem après moltes coses noves i perquè m’he adonat que tot té molta relació.

Alumne 4L

A mi m’ha agradat molt el Projecte Txernòbil perquè des de petita m’interessen aquests temes. M’ha impactat molt el que va passar i sobretot que un amic de la classe tingui una família que hagi hagut de passar per tot això.

Alumne 5I

A mi m’ha agradat el Projecte Txernòbil perquè he sentit coses amb les babushkas (àvies que han tornat a la Zona d’Exclusió) i perquè he descobert que els documentals són molt interessants.