A l’inici del projecte, a cada aula, es van prioritzar els objectius a aconseguir:

– Organitzar un espai amb activitats i decoració consensuada a l’assemblea d’alumnes.

– Fer un detall per acomiadar els alumnes de 6è.

– Organitzar una activitat per rebre els alumnes de P5.

– Treballar cooperativament.

– Planificar i aconseguir els petits objectius marcats de cada grup.

Amb la carpeta d’aprenentatges,  els documents guardats amb les TIC, l’observació a l’aula i la graella d’autoavaluació de treball en grup,  es fa el seguiment de cada alumne. A més,  a partir de les posades en comú de cada sessió  i de les produccions finals, el mestre pot fer una avaluació molt acurada de cada alumne.

També s’ha pogut valorar la plàstica amb la graella de valoració.

La valoració del comiat de 6è ha estat positiva, tot i que l’espai no ha estat l’adequat ja que per culpa de les altes temperatures s’ha hagut de fer al gimnàs.

La valoració de la rebuda de P5 ha estat molt satisfactòria ja que hi ha hagut un treball entre alumnes de diferents edats que ha sigut molt ric. Els més grans s’han responsabilitzat dels més petits i els més petits s’han trobat molt ben atesos en totes les activitats, aprenent els uns dels altres.

Pel que fa a la valoració de la festa final, ha estat molt positiva tot i que hi ha hagut massa activitats i han estat massa curtes de temps. Els alumnes han valorat la festa molt positivament sobre tot a causa de la diversitat d’activitats. També els ha agradat molt anar en grups de diferents edats.