Arxiu de l'autor: SHEILA GOMEZ VIDAL

AVALUACIÓ: Com és un llimac per dins?

Publicat el per
Respon

L’avaluació del projecte és una avaluació continua, on es valora el projecte des de les idees prèvies fins al producte final, la maqueta dels llimacs per dins.

D’una banda, explicant els alumnes en què consisteix la maqueta i com són els llimacs per dins. D’altra banda amb la observació, les converses a l’assemblea i el treball en equip.

Per valorar el treball en grup, s’ha fet una rúbrica on cada nen es valora el nivell en el que està.

Ha faltat temps de mostrar el projecte final. Es proposava fer una exposició, però per manca de temps no s’ha pogut fer, ja que ha coincidit amb la jornada intensiva.

Tot i així, els nens han anatexplicant a tothom que entrava a la classe allò que han après.

Producte final: Com són els llimacs per dins?

Publicat el per
Respon

Després de fer la casa dels llimacs, per tal de poder criar i veure com eren i entendre millor com vivien, els nens i nenes van voler aprendre com eren per dins.

Al principi comparaven amb els cargols, i també amb ells mateixos: No tenen closca? Tindran sang? Com respiren? Com fan pis i caca? D’on neixen els llimacs?

Per aquest motiu, primer es va fer un dibuix del llimac i les parts exteriors, i posteriorment, amb gran grup es va consensuar una maqueta, que després van fer per grups. A cada grup hi havia un encarregat d’ordre i un altre de material.

El resultat final de la nostra maqueta, va ser aquest:

collage llimacs

Implementació: Casa de llimacs

Publicat el per
Respon

Arran de tenir els llimacs a la classe, els nens i nenes van començar a fer-se preguntes: no tenen closca? com són per dins? tenen óssos? com s’arroseguen?

Per esbrinar i donar resposta a totes les seves preguntes, primer de tot, van decidir que els havien de veure crèixer. Per això , van iniciar la construcció d’un habitacle per a llimacs.

COM HEM FET LA CASA

Primer de tot, cadascú va dibuixar com s’imaginava un habitacle per a llimacs. Després, en gran grup, vam anar mirant les propostes i descartant les que no eren massa raonables.

Si la capsa havia de ser transparent, opaca, si havia d’estar oberta o tancada o què havia de tenir a dins.

El resultat final va ser aquest: una capsa transparent envoltada amb una xarxa, amb terra humida, mongetes plantades a dins (menjar per als llimacs), una aranja (vam descobrir que atreien els llimacs) i al vam col·locar al pati, ja que a la classe no tenien molta llum.

LA CASA