Un dels propòsits per a la propera edició és donar més veu als alumnes. Haurem de definir fins a on, perquè és una forma de treball a la que no estem acostumats, i un excés de llibertat pot ser contraproduent.
El proper curs començarem a pensar-hi des del setembre, fent servir les reunions de coordinació, de departaments, i d’equips docents per donar veu també al professorat que no està directament implicat, de manera que puguin aportar idees i redefinir o afegir tasques. També, potser, fent petits tastets amb l’alumnat per tractar diversos aspectes del treball en equip.
De tota manera, mentre que en la planificació del projecte se’ns fa encara complicat incloure l’alumnat, sí que seria factible que cada equip escollís quin espai de l’escola vol redissenyar, a l’estil del programa “Hack the school” de la Fundació Bofill. I que elaborés part de la rúbrica d’avaluació, i l’apliqués a l’avaluació del seu producte i a la presentació dels seus companys.
Veiem que han mancat, també, espais per compartir a nivell de grup-classe els dubtes i solucions que cada equip anava trobant, de manera que poguessin reorientar la seva tasca amb suggeriments d’altres companys. El calendari comprimit del projecte no ho facilita, però una possibilitat seria dedicar-hi uns minuts al final de cada sessió.
Les veus de l’alumnat que hem recollit enguany, però, ens diuen que val la pena seguir arriscant-nos a cometre errors. Aquesta és una petita mostra dels comentaris fets:
- Ara sabem més coses.
- Ens va agradar fer el vídeo
- Va ser una forma nova d’aprendre.
- Va ser una bona experiència .
- Va estar bé sortir de l’aula per aprendre.
- Vàrem aprendre a treballar en grup.
- Llàstima no poder portar el disseny a la realitat.
- Ens va agradar molt l’experiència i la voldríem repetir.
I és que tenim un alumnat molt agraït!
