En la planificació del treball per projectes centrat en el projecte de recerca de 4rt d’ESO ha intervingut tot l’equip docent de 4rt d’ESO. Aquest Projecte es realitza a l’escola durant la darrera setmana del curs, del 12 al 16 de juny i el centre del treball és l’emprenedoria, els alumnes han de crear una petita empresa. Per la planificació s’han tingut en compte diferents aspectes:

– Avançar en el treball d’investigació amb autonomia a partir d’un cas pràctic.

-Trencar la divisió d’àrees i l’esquema horari

-Distribució docent a les classes, com a mínim dos mestres per aula

-Grups classe reduïts, uns 20 alumnes per aula

– Eines d’avaluació consensuades amb tot el claustre, estandarditzades per tots els nivells.

– Programació d’activitats competencials i sortida curricular durant la setmana del projecte.

En aquest projecte de recerca hem partit d’un treball ja realitzat a l’escola durant els darrers anys però hem treballat a llarg del curs per tal de modificar-lo i donar-li un caire més experimental, tenint sempre en compte l’ interès dels alumnes i la necessitat d’arribar a conclusions a partir del treball que s’ha dut a terme cada dia.

Així doncs, als nostres alumnes se’ls planteja una necessitat: recaptar diners per la festa de fi de curs. En aquest context motivador se’ls mostra una notícia real d’un diari sobre un noi emprenedor de la seva mateixa edat que ha aconseguit crear una empresa solvent a partir d’un projecte d’escola.