Aquesta primera experiència de Setmana cultural, hem volgut establir dos mecanismes d’ avaluació:

L’ alumnat, a través duns murals amb 4 indicadors sobre les tasques realitzats durant la jornada, . La valoració era de grup i marcaven amb un gomet en la columna el grau de satisfacció /assoliment de l’ activitat realitzada.

També, el professorat estableix una valoració de cada grup de treball sobre el dia/dia de les activitats  i també dels productes finals com evidències del treball realitzat durant els tres dies.

El professorat que va realitzar l’ avaluació disposa d’ uns indicadors en una rúbrica amb valor numéric que avalua aspectes organitzatius, qualitat del producte final, actituds i bones pràctiques i  aspectes creatius .