Són iguals tots els patis de les escoles del món
Partim d’una intervenció d’un alumne de 2n de Primària a l’aula. Ens explica que en un viatge al seu país, el seu cosí li va ensenyar l’escola i va veure que el terra del pati era d’herba i les porteries estaven fets de pals dels arbres. La classe es mostra força interessada. A partir d’aquí diversos nens comencen a explicar com eren els patis de les escoles on ells havien estat. Decidim que el nostre projecte parlarà dels patis de les escoles del món.
Sessió Inicial: Detectar idees prèvies.
Objectiu: Pensar i reflexionar què vull dir.
Es lliure a cada alumne un full on ha d’escriure que sap i o què pensa ell del nostre tema per tal de fer una petita reflexió i organització d’idees abans de fer la sessió col·lectiva.
Temps: 15-20m
Avaluació: Força positiva. Els alumnes s’esforcen en escriure bé. Alguns copien les idees dels companys.
L’objectiu: Formulació del problema a partir dels contextos reals.
Recollim les reflexions dels alumnes. La mestra mostra 14 fotos de 14 patis del món. La conversa es centra en quatre preguntes:
- S’assemblen als nostres patis?
- Què hi ha als patis?
- Què estan fent els nens?
- De què país penseu què són?
D’aquesta sessió han arribat a la conclusió que els patis són diferents segons: la mida, el que hi ha al pati, els jocs que juguen els nens i el país d’on són.
Temps: 1h
Avaluació: Han participat amb ganes. Han respectat força bé el torn de paraules. Ha costat una mica extreure idees noves.
Tercera sessió
Objectiu: Hipòtesi a la pregunta inicial
De la pregunta inicial: Són iguals els patis a totes les escoles del món? Els nens han definit una hipòtesis de treball de forma conjunta:
Creiem que els patis són diferents:
- Per la mida
- Pel que hi ha al pati (construccions)
- Pels jocs a que es juguen
- Pel país on estan situats.
Temps: 1h
Avaluació: Han participat amb ganes. Han respectat força bé el torn de paraules
Ara buscarem la resposta a aquestes preguntes seguint la metodologia científica:
- Identificació del problema
- Hipòtesi
- Recerca
- Comprovació de la hipòtesi
- Conclusió