Ens plantegem una avaluació que permeti la reflexió individual i grupal.

Els alumnes han d’omplir diàriament unes graelles grupals auto-avaluatives basant-se en el objectius diaris que prèviament s’ha proposat  (mireu metodologia)

Quan finalitzen el producte final ho presenten a la resta de companys del grup i entre tots omplen una rubrica valorant la presentació:

Mes tard es reuneixen per grups i fan l’autoavaluació grupal i  individual i la co-avaluació.

Finalment cada grup mostra als companys dels altres nivells el seu producte final del projecte. Organitzem rotacions grupals.

Posteriorment  l’equip impulsor de 3r d’ESO  es reuneix per valorar i fer propostes de millora. També es fa l’avaluació conjunta dels alumnes, tenint en compte les diferents graelles i l’assoliment de competències. la nota de cada projecte serà un 10% de la nota final de cada matèria, ja que cada departament proposa activitats on els alumnes treballen continguts claus de les competències que es pretén que els alumnes assoleixin.

Per organitzar-ho tenim una graella compartida al drive que poden consultar tots els docents per calcular la nota final de la seva matèria.

Albert Poveda i Begoña Garcia

Institut Apel·les Mestres