Una vegada fet el museu, es van distribuir i van anar a totes les classes de l’escola per convidar als nens/es i mestres a visitar el museu.
També  van convidar a les seves famílies.

En tot aquest procés va ser l’alumnat el protagonista. El fet que la presentació del museu tingués uns destinataris, va ser un element de motivació, implicació i satisfacció per als nens/es.
També va servir per apropar a les famílies a conèixer una manera de treballar de l’escola i a sentir-se part d’ella. Segurament havien anat fent aportacions a les consultes i inquietuds que els seus fills els havien fet durant el temps que havia durat el projecte.