PASSAT UN TEMPS … ENS EXPLIQUEM LA XARXA DE RELACIONS

Les nenes i els nens que volen, ens expliquen la xarxa de relacions que ja fa algunes setmanes que vàrem fer. Aquestes explicacions ens serveixen a nosaltres com a mestres, per avaluar el grau d’assoliments dels objectius que ens vàrem proposar en el nostre pla de treball.

Aquestes gravacions, fetes després de dos mesos de tancar el projecte

La Fi, de tres anys i protagonista del projecte, ens explica els seus records del viatge, de la seva arribada i el que li suggereix aquesta xarxa, amb l’ajuda dels companys i dels mestres.

Alguns infants encara necessiten de l’ajuda dels mestres i dels companys per poder interpretar la xarxa. Aquest fet ens ajuda a reflexionar i avaluar el grau d’impacte d’aquest projecte dins del grup i en cada un dels alumnes.

Poder explicar el projecte a una altre classe com una element de riquesa

dins dels claustre pedagògics ens permet compartir allò que passa a les diferents aules  i poder connectar  els continguts i aspectes que es treballen. En aquests claustre veiem que a la classe de mitjans petits,un dels aspectes que han estant abordant, dins del model del ésser viu és que el ull d’un calamar gegant mesura el mateix que un lèmur, aquest fet ho veiem com una oportunitat i proposem que els nens de petits vagin ha explicar el projecte a la classe de mitjans petits.

mitjans petits petits1

Fem xarxa de relacions

En aquest article volem reflexionar sobre la xarxa de relacions. Aquesta no es construeix al final d’un projecte sinó que es va construint a mesura que anem avançant i anem tancant diferents preguntes que ens hem estat formulant.

Les paraules que es van apareixen a  la xarxa no les posa el mestre sinó que surt de les diferents converses que anem tinent al llarg del projecte.

FOTO XARXA