ELS EXPERTS ENS AJUDEN!

Per poder resoldre els dubtes, hipòtesis, idees, … mirem qui ens pot ajudar. A la conversa amb ells surt la idea d’escriure a Madagascar, a un veterinari (“un metge dels Lèmurs”), al Zoo de Barcelona, al Zoo de Madagascar, …

Per proximitat i facilitat, mirem a la web del Zoo de Barcelona si tenen Lèmurs en captivitat. Visitem la pàgina i ens surten informacions molt interessants que ens ajuden a comprendre el que fem i ja ens respon a algunes de les nostres preguntes.

http://www.zoobarcelona.cat/ca/lemur-de-cua-anellada

correu-que-fem-al-zoo correu-que-fem-al-zoo-2

QUE VOL DIR “PERILL D’EXTINCIÓ”?

Un dels conceptes que volem treballar és el relacionat amb les amenaces dels éssers vius i de com l’hàbitat pot afectar a una espècie. Volem treballar un dels aspectes del model ésser viu.

Per això abordem un dels “perills” com és l’aïllament i l’acció de les persones sobre aquests éssers vius.

El documental ens respon preguntes, que els mateixos infants anoten a les seves llibretes. Ho posem en comú i davant d’algun dubte, aprofitem un correu que fem al Zoo de Barcelona per preguntar-los-hi.

dsc05048_opt dsc05073_opt

Un dels aspectes que no tenim clars és si al bosc de Rellinars hi podrien viure, ja que hi ha de tot el que mengen.

ABORDEM UNA DE LES PREGUNTES QUE HAN SORTIT

Proposem als alumnes més grans que anotin a la llibreta una de les preguntes que han sorgit després de veure el documental: QUÈ MENGEN ELS LÈMURS?

lemur-2

A mesura que van retornant les llibretes d’aprenentatge, anem anotant les respostes, tot buscant coincidències i aportacions noves. Al final en surt un llistat que deixem en un lloc públic de l’aula.

lemur-3 lemur-4 lemur-5