Valoració de la part en castellà: Professora Susana Ocaña

La creación de Romances de Ciegos por los alumnos de 1 ESO del INS Marianao .

Aspectos positivos:

Ha permitido descubrir ciertas destrezas en los alumnos que de otra manera son difíciles detectar.

Motivación por parte de los alumnos.

Trabajar los contenidos usando otros criterios metodológicos.

Relación interdepartamental para la consecución de los objetivos establecidos y unificación de los criterios de evaluación.

Aspectos negativos.

Dificultad  para combinar la secuenciación temporal con la actual programación.

El trabajo en grupo conlleva que algunos alumnos trabajen más que otros .

Presentacions de mostra dels alumnes

Aquí podeu veure algunes de les presentacions que han preparat els alumnes per poder explicar com és el seu institut als companys del curs vinent.

https://drive.google.com/a/xtec.cat/file/d/0B4Mi-pelEjfUM1Z1bEVNYVNZYW8/view?usp=sharing

https://drive.google.com/a/xtec.cat/file/d/0B4Mi-pelEjfUc2ctTV9zWHNIcWM/view?usp=sharing

Diari de la realització dels “Romances de Ciego”

A continuació la professora de castellà, Susana Ocaña, ens explica el dia a dia del projecte:

Dia 1

Es van formar els grups i es va explicar què es un “romance de ciego”.

Es va fer una presentació de diferents models per que tinguin una guia.

Es va crear un llistat dels punts que tractaria cada grup.

Dia 2

El alumnes comencen a treballar segons els grups que es van formar a la sessió anterior.

Entre tots van creant el “romance” i posteriorment han anat afegint la imatge que millor s’adapta  al tema escollit.

Van realitzant un Power Point combinant text i imatge.

Dia 3

Cada grup exposa els seu “romance” i ho analitzen entre tots els companys.

Corregeixen possibles errors gramaticals i ortogràfics.

Dia 4

Es formen els tribunals per escollir el grup que realitzarà l’exposició final.

S’utilitzen les rúbriques per que els alumnes participin en el procés de selecció.

Dia 5

Realitzen les exposicions  finals.

9

Dels 12 metres a Welcome to Marianao

L’any passat el nostre projecte va implicar tots els departaments de l’institut. Va ser un projecte molt ambiciós i no vam poder portar a terme la tasca final per problemes logístics, doncs la publicació de l’eix cronològic en un rètol de 12 metres comportava un cost econòmic massa elevat. De totes maneres, només ens va faltar aquesta part i tota la feina realitzada ens va servir per poder començar a engrescar-nos en aquest interessant món dels projectes col·laboratius. Aquest és l’enllaç del projecte anterior:

http://blocs.xtec.cat/xcbprojecte115/

Ara hem canviat la participació dels docents que participen en el mateix projecte. Doncs hem decidit fer dos projectes diferenciats un de l’àmbit científic i l’altre de l’àmbit lingüístic. Pensem que això ens facilitarà la coordinació del projecte.

Esperem que aquest any podrem aconseguir tots els nostres objectius i poder portar a terme el projecte en la seva totalitat.