D’ençà que van començar a pensar que hi podia haver tot un seguit de variables que s’havien de tenir en compte quan parlaven del pes de la Tossa, es va tornar a obrir la capsa de les idees i, també, les ganes de deixar-ho ben escrit, amb un format bonic.          Així va ser com van sortir propostes com les de saber, quins animals hi podem trobar, com són les roques, quines plantes i arbres…Com deuen ser, són grans, petits, pesen molt o poc…                                                                                                                               En aquest moment la motivació s’intensifica perquè hi tornen a haver fronts oberts.            Acordem que cadascú pel seu compte, si vol amb l’ajuda de la família, buscarà alguna de les informacions concretes i les compartirem.                                                                         De tota la classe n’hi ha hagut quatre que ho han fet.                                                             Hem anat a la biblioteca de l’escola a buscar informació d’alguns animals i arbres que ara ja sabem que hi ha a la Tossa. Ens ha anat molt bé perquè com que hi tenim tres ordinadors, també els hem aprofitat.