El grup de professors engrescats en aquest projecte vam decidir que començaríem a treballar per projectes amb l’alumnat de 1r d’ESO. Vam pensar que aquests semblen més receptius i ens seria molt més fàcil introduir noves metodologies  en uns alumnes que encara no coneixen prou bé la dinàmica de l’institut .

Van començar per fer un intercanvi d’idees sobre la nostra manera de treballar , sobre com ens veiem a l’aula i com veiem els nostres alumnes.  Teníem clar que no tot seria bufar i fer ampolles. Havien de cercar aliats, buscar la participació del professorat, cosa no gens fàcil,  per tal d’integrar totes les àrees en el nostre projecte.

Des d’un principi havien de tenir clares unes idees bàsiques: els professors que hi participarien, el curs on ho podríem aplicar, el tema i la metodologia.